9月25日,，教育系小學(xué)教育教研室召開(kāi)教學(xué)改革研討會(huì),，教研室全體教師參會(huì),，會(huì)上大家就期初教學(xué)展開(kāi)討論,。

會(huì)上,，各位教師紛紛發(fā)言,，分享了自己在教學(xué)實(shí)踐中的心得體會(huì)與遇到的問(wèn)題,。他們不僅深入探討了當(dāng)前小學(xué)教育領(lǐng)域中的熱點(diǎn)與難點(diǎn),，還就如何創(chuàng)新教學(xué)方法,、提高教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了熱烈討論,。

宋筱斐提到自己近期嘗試的“情境教學(xué)法”，通過(guò)模擬真實(shí)場(chǎng)景,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,，取得了良好的教學(xué)效果。她詳細(xì)闡述了這一方法的實(shí)施過(guò)程及注意事項(xiàng),。高亮分享了自己在提高學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力方面的經(jīng)驗(yàn),。她認(rèn)為，英語(yǔ)閱讀是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要途徑,，因此她特別注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和技巧,。

此外，會(huì)議還就如何加強(qiáng)師生互動(dòng),、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行了深入探討,。教師們一致認(rèn)為，教學(xué)改革是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,，需要不斷探索和實(shí)踐,。他們表示將以此次研討會(huì)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)交流與合作,，共同推動(dòng)小學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展,。