10月13日,，教育系小學(xué)教育教研室開展研討活動,，針對教學(xué)與科研的關(guān)系進(jìn)行探討，會上，老師們積極發(fā)言,。

楊景保老師強(qiáng)調(diào)，教學(xué)與科研，是學(xué)校人才培養(yǎng)工作兩個(gè)重要方面。處理好二者的關(guān)系,，不論對社會發(fā)展，還是對學(xué)校發(fā)展,，以及對老師個(gè)人發(fā)展,，都是一件具有重要意義的事情。

王改凌老師指出,，教學(xué)與科研猶如車之兩輪,，鳥之兩翼，相輔相成,，以教學(xué)促進(jìn)科研水平的提高,，以科研反哺教學(xué)能力的提升,。賈婭楠老師說，科研能促進(jìn)教師個(gè)人進(jìn)行深入思考,，以此帶動教學(xué)的思考,，同時(shí)，教學(xué)的新思路也為科研提供一種方向,。郭紅超老師指出,，既要達(dá)到教學(xué)高度,，也要達(dá)到科研高度,，將兩者結(jié)合，螺旋式上升,，在相互否定中一并提升,。袁曙光老師提出，科研能力的提高能提高教師的自我水平,，從而提高教學(xué)深度,，更好的提高教學(xué)的學(xué)術(shù)性。

在活動中,，老師們各抒己見,，積極探討，相互學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)了共同進(jìn)步,。