10月13日，教育系小學教育教研室開展研討活動，針對教學與科研的關系進行探討,，會上,，老師們積極發(fā)言。

楊景保老師強調,，教學與科研,，是學校人才培養(yǎng)工作兩個重要方面,。處理好二者的關系，不論對社會發(fā)展,，還是對學校發(fā)展,，以及對老師個人發(fā)展，都是一件具有重要意義的事情,。

王改凌老師指出,，教學與科研猶如車之兩輪，鳥之兩翼,，相輔相成,，以教學促進科研水平的提高，以科研反哺教學能力的提升,。賈婭楠老師說,，科研能促進教師個人進行深入思考，以此帶動教學的思考,，同時,，教學的新思路也為科研提供一種方向。郭紅超老師指出,，既要達到教學高度,，也要達到科研高度，將兩者結合,，螺旋式上升，在相互否定中一并提升,。袁曙光老師提出,，科研能力的提高能提高教師的自我水平，從而提高教學深度，更好的提高教學的學術性,。

在活動中,，老師們各抒己見，積極探討,，相互學習,，實現(xiàn)了共同進步。