10月13日,，教育系小學教育教研室開展研討活動,，針對教學與科研的關系進行探討,，會上,，老師們積極發(fā)言,。

楊景保老師強調,，教學與科研,，是學校人才培養(yǎng)工作兩個重要方面,。處理好二者的關系,，不論對社會發(fā)展,，還是對學校發(fā)展，以及對老師個人發(fā)展,，都是一件具有重要意義的事情,。

王改凌老師指出，教學與科研猶如車之兩輪,，鳥之兩翼,，相輔相成，以教學促進科研水平的提高,，以科研反哺教學能力的提升,。賈婭楠老師說，科研能促進教師個人進行深入思考,，以此帶動教學的思考,，同時，教學的新思路也為科研提供一種方向,。郭紅超老師指出,，既要達到教學高度，也要達到科研高度,，將兩者結合,，螺旋式上升，在相互否定中一并提升,。袁曙光老師提出,，科研能力的提高能提高教師的自我水平，從而提高教學深度,，更好的提高教學的學術性,。

在活動中，老師們各抒己見,，積極探討,，相互學習，實現(xiàn)了共同進步,。