2023年10月16日,，亳州學(xué)院教育系2020級(jí)小學(xué)教育專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作正有序進(jìn)行,。為了做好頂崗實(shí)習(xí)工作，教育系多措并舉做細(xì),、做實(shí)崗前培訓(xùn)和過程化管理,，與學(xué)校教務(wù)處密切配合,，全程做好實(shí)習(xí)組織與服務(wù)，不斷提高師范生頂崗實(shí)習(xí)成效和師范生培養(yǎng)質(zhì)量,。

做細(xì)做實(shí)方案,，做好后勤保障。

教育系高度重視頂崗實(shí)習(xí)工作,，頂崗實(shí)習(xí)開始前,，系領(lǐng)導(dǎo)班子圍繞如何鞏固提升頂崗實(shí)習(xí)工作質(zhì)量與成效，先后召開數(shù)次專題會(huì)議,，涉及頂崗實(shí)習(xí)政策解讀,、實(shí)習(xí)安全與紀(jì)律、師德師風(fēng)涵養(yǎng),、實(shí)習(xí)案例分析,、課堂教學(xué)技能以及班級(jí)管理技能等，嚴(yán)格要求實(shí)習(xí)生加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),，勤練教學(xué)基本功,，完成駐校教師布置的相關(guān)任務(wù)。同時(shí)明確輔導(dǎo)員與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師工作職責(zé),，做好實(shí)習(xí)生的后勤保障,。

強(qiáng)化過程管理,，推進(jìn)精細(xì)落實(shí)。

實(shí)習(xí)期間,，學(xué)生雖然離開了院系,，但對(duì)學(xué)生的教育管理不能斷線。從頂崗實(shí)習(xí)培訓(xùn)動(dòng)員開始,，教育系就明確了實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的相關(guān)責(zé)任與要求,，與輔導(dǎo)員共同做好實(shí)習(xí)生的后勤保障工作。頂崗實(shí)習(xí)過程中,，輔導(dǎo)員與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師密切配合,，通過多種途徑了解學(xué)生的思想、生活狀況和實(shí)習(xí)進(jìn)展,，及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì),、心理疏導(dǎo)和思想教育。院系領(lǐng)導(dǎo)積極協(xié)調(diào),，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題快速處理,。經(jīng)多方努力，協(xié)同推進(jìn),，有效保障了頂崗實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行,。

收獲豐碩成果，彰顯學(xué)子風(fēng)采,。

面對(duì)教師職業(yè)的初體驗(yàn)和實(shí)習(xí)過程中的種種考驗(yàn),，實(shí)習(xí)生們展現(xiàn)了高度的責(zé)任感、堅(jiān)強(qiáng)的毅力,、強(qiáng)烈的進(jìn)取心和強(qiáng)大的凝聚力,。他們積極參與到課堂教學(xué)、班級(jí)管理,、校園文化活動(dòng)等各項(xiàng)工作中,，經(jīng)受了考驗(yàn)，磨練了意志,，提升了本領(lǐng),，也取得了階段性成績。一大批實(shí)習(xí)生在崗位上表現(xiàn)優(yōu)異,，得到實(shí)習(xí)學(xué)校的高度肯定,，彰顯出亳州學(xué)院學(xué)子的獨(dú)特風(fēng)采。

頂崗實(shí)習(xí)是師范生教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié),，教育系將進(jìn)一步拓展思路,，優(yōu)化管理，在創(chuàng)新實(shí)習(xí)實(shí)踐管理和優(yōu)秀師范生培養(yǎng)方面進(jìn)行新的探索與實(shí)踐，同時(shí)也將以頂崗實(shí)習(xí)為抓手,，進(jìn)一步提高師范生培養(yǎng)質(zhì)量,，力爭為地方基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。