為使學(xué)生進(jìn)一步鞏固專業(yè)理論知識，提高教育教學(xué)能力，適應(yīng)教師角色,，教育系對小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生安排了為期一學(xué)期的實(shí)習(xí)任務(wù),，實(shí)習(xí)點(diǎn)分布亳州市多個小學(xué)。

實(shí)習(xí)是一項綜合性,、社會性的活動，是學(xué)生由學(xué)校向社會接軌的重要環(huán)節(jié)，對于教育系的學(xué)生,，更是從學(xué)生向老師角色轉(zhuǎn)變的重要途徑,。學(xué)生在實(shí)習(xí)學(xué)校認(rèn)真聽課，細(xì)心備課,，幫助校外指導(dǎo)老師完成教輔工作,，并積極參與到核酸檢測等組織工作中，得到實(shí)習(xí)學(xué)校的高度認(rèn)可,。

在實(shí)習(xí)期間,，小學(xué)教育理教研室的老師通過微信群、QQ群等時刻關(guān)注學(xué)生的實(shí)習(xí)動向,，并多次去實(shí)習(xí)點(diǎn)看望指導(dǎo)實(shí)習(xí)生,，與學(xué)生交流溝通當(dāng)前遇到的問題，及時幫助學(xué)生更快的適應(yīng)實(shí)習(xí)工作,。