3月7日至4月1日,，教育理論教研室開(kāi)展集體備課，組織教學(xué)設(shè)計(jì)方案制定,。在此基礎(chǔ)上,，何朝峰、武楊杰,、李培、史學(xué)莉四位教師相繼進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué),。

公開(kāi)課教學(xué)后,，教研室教師圍繞課堂教學(xué)的思想性、學(xué)術(shù)性,、藝術(shù)性和學(xué)生的參與度等指標(biāo)開(kāi)展評(píng)課活動(dòng),，從教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、教學(xué)方法選擇,、教學(xué)手段使用等方面提出了積極建議,。四位教師積極進(jìn)行教學(xué)反思，提升自身的教學(xué)水平,。

在接下來(lái)的6周內(nèi),，教育理論教研室將安排另外13位教師進(jìn)行第二階段的“課堂教學(xué)磨課”，全面提升教研室教師的教學(xué)水平,。