為切實(shí)有效提高我系教師教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,，使教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作經(jīng)?；⒅贫然涂茖W(xué)化，不斷提升我系辦學(xué)水平和育人質(zhì)量,，為社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才,，制定本制度,。

一,、組織機(jī)構(gòu)

系教學(xué)工作督導(dǎo)組，主要對(duì)人才培養(yǎng)方案,、教學(xué)秩序及基本建設(shè),、教學(xué)管理制度、教學(xué)工作計(jì)劃等教育教學(xué)工作進(jìn)行檢查,、監(jiān)督和指導(dǎo),，重點(diǎn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)價(jià)。督導(dǎo)組成員由系科主任和系科工作態(tài)度認(rèn)真的高職稱等教師組成,。

二、教學(xué)督導(dǎo)組的工作內(nèi)容

1.對(duì)系教學(xué)工作計(jì)劃,、教學(xué)改革方案,、教學(xué)質(zhì)量工程等工作的落實(shí)情況進(jìn)行檢查和監(jiān)督；

2.對(duì)教研室等教學(xué)單位的教學(xué)組織工作（包括專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、課程教學(xué)大綱的制定與修改,，教材的建設(shè)與管理,，教師的培養(yǎng)、教育與管理等）進(jìn)行檢查和監(jiān)督,；

3.對(duì)教師備課,、上課、輔導(dǎo),、批改作業(yè),、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)秩序,、教學(xué)紀(jì)律和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查和監(jiān)督,；

4.對(duì)學(xué)生上課、自習(xí),、課外活動(dòng)等教育教學(xué)活動(dòng)的情況進(jìn)行檢查,；

5.其它重要的教學(xué)督導(dǎo)工作。

三,、教學(xué)督導(dǎo)組的工作方式

1.聽,。通過聽課，了解教師的教學(xué)進(jìn)度,、授課內(nèi)容,、授課方法、授課手段,、教學(xué)態(tài)度和課堂秩序等綜合情況,，形成反饋意見。

2.談,。通過召開教師和學(xué)生座談會(huì),，聽取師生對(duì)教學(xué)安排和教學(xué)質(zhì)量的意見，進(jìn)行匯總分析,，了解教學(xué)工作和教學(xué)改革中好的做法,，了解學(xué)生課內(nèi)外的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分析,。

3.查,。根據(jù)需要，開展教學(xué)工作專項(xiàng)檢查：如檢查教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)大綱,、教師教案情況；教師隊(duì)伍,、教材的建設(shè)情況,；課程設(shè)計(jì),、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）、主要課程試卷和學(xué)生作業(yè)等情況,；學(xué)校質(zhì)量工程項(xiàng)目的落實(shí)情況等,。

4.評(píng)。根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)校安排對(duì)教師的教學(xué)理念,、教學(xué)管理,、教學(xué)水平等進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)議，并以適當(dāng)?shù)姆绞较?/span>系領(lǐng)導(dǎo)反饋,，不斷改進(jìn)教學(xué)工作,。

5.議。對(duì)教學(xué)管理和教學(xué)工作各環(huán)節(jié)認(rèn)為有必要改進(jìn)的建議和意見,。

四,、教學(xué)督導(dǎo)結(jié)果的處理

1.教學(xué)督導(dǎo)的結(jié)果，作為評(píng)定教師教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù),；

2.對(duì)于在教學(xué)工作中出現(xiàn)的違反教學(xué)管理制度的情況,，要依據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

五,、其他

1.教學(xué)工作督導(dǎo)組由組長(zhǎng)主持工作,，每學(xué)期至少召開兩次例會(huì)，交流和反饋督導(dǎo)過程中的信息,；

2.學(xué)期結(jié)束時(shí)要召開專題會(huì)議進(jìn)行總結(jié),，學(xué)期末寫出督導(dǎo)工作總結(jié)；

3.注意相關(guān)資料的積累和保存,；

4.本制度自發(fā)布之日?qǐng)?zhí)行,，原規(guī)定與本制度不符的，以本制度為準(zhǔn),。