自秋季開學(xué)以來,，教育理論教研室圍繞課程思政建設(shè),，開展了4次示范課教學(xué)活動。教師鄭小云、崔麗萍,、黃春霞分別圍繞“教育的產(chǎn)生與發(fā)展”“心理健康概述”“教師專業(yè)素養(yǎng)”開展了理論課示范課教學(xué)，周波教師開展了團(tuán)體輔導(dǎo)實(shí)踐活動示范課教學(xué),。

公開課后,，教研室利用周三下午開展了評課和磨課活動。教研室各位老師對四位老師的示范課給予了充分的肯定,，并針對示范課的不足提出了意見和建議,；四位老師也對自己的授課進(jìn)行了充分的教學(xué)反思。在教研活動中,，圍繞課程思政建設(shè),，教師們討論了相應(yīng)的章節(jié)有哪些課程思政資源可以運(yùn)用，在哪些方面還可以進(jìn)一步進(jìn)行挖掘,。通過研討,，大家分享了彼此課程思政建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了課程思政建設(shè)的意識和能力,，激發(fā)了教研室各位老師開展課程思政建設(shè)的熱情,。