自秋季開學以來,，教育理論教研室圍繞課程思政建設,，開展了4次示范課教學活動。教師鄭小云,、崔麗萍,、黃春霞分別圍繞“教育的產(chǎn)生與發(fā)展”“心理健康概述”“教師專業(yè)素養(yǎng)”開展了理論課示范課教學,，周波教師開展了團體輔導實踐活動示范課教學。

公開課后,，教研室利用周三下午開展了評課和磨課活動,。教研室各位老師對四位老師的示范課給予了充分的肯定，并針對示范課的不足提出了意見和建議,；四位老師也對自己的授課進行了充分的教學反思,。在教研活動中，圍繞課程思政建設,，教師們討論了相應的章節(jié)有哪些課程思政資源可以運用,，在哪些方面還可以進一步進行挖掘。通過研討,，大家分享了彼此課程思政建設的經(jīng)驗,，增強了課程思政建設的意識和能力，激發(fā)了教研室各位老師開展課程思政建設的熱情,。