11月24日,，安徽師范大學(xué)博士生導(dǎo)師段兆兵教授應(yīng)邀在求是樓南二樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳為教育系師生作了一場以“學(xué)習(xí)中心教學(xué)的理論與實(shí)踐——課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的取向與探索”為主題的講座,。

段兆兵強(qiáng)調(diào),，學(xué)習(xí)中心應(yīng)是未來課堂變革的主要方向,。他首先系統(tǒng)梳理了國內(nèi)外關(guān)于主體性教學(xué)的相關(guān)理論，論述了構(gòu)建學(xué)習(xí)中心課堂的緣由,；隨后,，他從傳統(tǒng)觀念和課堂教學(xué)主動性兩方面論述了學(xué)習(xí)中心課堂的涵義、從教育學(xué)的關(guān)系論述了學(xué)習(xí)中心課堂的特征,、從學(xué)生發(fā)展的本質(zhì)論述了學(xué)習(xí)中心課堂的意義,。講座中,，段兆兵結(jié)合我國學(xué)習(xí)中心教學(xué)的典型案例對其進(jìn)行了形象化的分析。他告訴大家,，學(xué)習(xí)中心教學(xué)實(shí)施的旨向是學(xué)生的深度學(xué)習(xí),，應(yīng)在教學(xué)變革的基礎(chǔ)上讓核心素養(yǎng)落地生根。

講座結(jié)束后,，教育系黨總支書記王振華對講座進(jìn)行了總結(jié),，他要求老師們積極構(gòu)建以學(xué)生為學(xué)習(xí)中心的課堂、進(jìn)一步提升學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,，要求同學(xué)們要在今后的學(xué)習(xí)過程中掌握正確的學(xué)習(xí)方法,、發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)積極性、讓自己成為學(xué)習(xí)的主人,。