為夯實師范生的教學基本功，全面提升學生的從教能力,，5月30日起,，教育系利用教師的課余時間，對學前教育和初等教育專業(yè)的所有非畢業(yè)班進行全面的師范生職業(yè)技能考核,。

  　　本次考核有以下特點：一,、系科高度重視，教師全力投入,。系科將教師分組,，每組由領導帶隊，成員至少三人,，利用教師和學生的課余時間深入班級考核,；二,、涉及范圍廣?？己撕w了所有20個非畢業(yè)班的689名學生,，所有項目共考核2424人次；三,、考核項目多,。學前教育專業(yè)的考核項目包括鋼琴彈唱、講故事,、兒歌表演,、書法和故事畫五項，初等教育專業(yè)考核書法和演講兩項,；四,、制定專門的考核標準。系科對每項技能考核在考核內容,、考核時間,、考評方式、占最終考評成績比例等方面都做出了明確的規(guī)定,，考評細則也都給出了詳盡的標準,，并設定不及格率。5月30日-6月5日首先考核的是學前教育專業(yè)的兒童故事演講,。評委分為兩組,，第一組是由金柱偉、劉念,、周波等組成,，第二組評委是由金玲、袁曙光,、崔麗萍,、張艷麗等擔任?？己藶閱稳丝己?，要求學生根據(jù)預先給定的題庫抽簽，表達要口語化,，表情,、肢體動作等能展現(xiàn)故事情節(jié)、人物性格,、思想情感,。隨后，系科還將陸續(xù)展開其他項目的考核,。

  　　本次考核是我校首屆學前教育宣傳月活動的重要組成部分,，它不僅檢驗了師范生的職業(yè)技能,，促進了教師對實踐教學的重視，還實現(xiàn)了“以考促管,、以考促教,、以考促學”的目標。