為加強教學過程的質量監(jiān)控,，強化教學工作的中心地位,，促進學校領導干部深入教學第一線了解教學運行及教學設施、教學環(huán)境、教學手段等情況,，推進學校教學改革與學風建設，學校決定實行各級領導干部聽課制度,。
一,、聽課人員及聽課次數(shù)
1.校級領導每學期不少于2次，其中分管領導每學期不少于4次,。
2.教務處處長,、副處長每學期不少于6次。
3.各院（系）主任,、副主任,、輔導員每學期不少于6次；書記,、副書記每學期不少于3次,。
4.校教學指導委員會成員每學期不少于6次。
5.校教學督導組成員聽課次數(shù)按督導有關文件執(zhí)行,。
二,、聽課的基本要求
1.學校領導和相關職能部門負責人在全校范圍聽課，各教學院（系）負責人聽本院（系）學生的課程,。
2.聽課人員要尊重教師和學生,，每次聽課至少聽完一節(jié)課，無特殊情況不得中途離開,。
3.聽課人員按課表隨機聽課,，原則上事先不告知授課人。
4.聽課的課程類型要具有多樣性,，可以是理論課,，也可以是實踐課。
5.聽課時間分散到學期不同階段,，不集中時間突擊聽課,。
6.聽課過程中，應檢查學生出勤情況,，注意觀察教師上課和學生聽課的基本情況,、教室設備和環(huán)境情況。
7.聽課后,，應與師生交換意見,，客觀填寫聽課記錄表。
8.聽課人員對在聽課中發(fā)現(xiàn)的問題,，屬于聽課人所在單位職責范圍
的,，應盡快妥善解決,；屬于其他單位職責范圍的，應及時向有關單位反映,，
有關單位應及時給予回復或解決,。
三、聽課資料管理
1.學校領導聽課記錄由辦公室在學期結束時收齊交教務處存檔,、各二級院（系）負責人,、教學指導委員會成員的聽課記錄由聽課人所在院（系）存檔，校教學督導組聽課記錄由督導組辦公室收齊存檔,。
2.教學督導組對每學期領導干部聽課情況進行匯總,、分析，并書面報學校分管領導,，同時反饋到各院（系）,，匯總分析結果作為改進教學和考核教師工作質量的依據(jù)。
四,、本制度自公布之日起實施,。
附：
附件1 理論教學聽課評議記錄表.docx
附件2 實踐教學聽課評議記錄表.docx
