為建立大學生心理健康教育互助機制,，調(diào)動大學生自我教育、同伴教育的能動性,，構(gòu)筑大學生心理自助體系,，切實提高新任班級心理委員開展心理健康教育工作的能力，及時進行危機干預,。心理健康教育中心舉行了2020年度新任班級心理委員培訓,，培訓歷時一個月，于12月9日順利完成培訓任務,，新任班級心理委員和“心靈之家”協(xié)會成員參加了此次培訓,。

本次培訓介紹了班級心理委員的定位及工作職責、大學生心理危機的識別及預防,、心理咨詢的技巧與方法,、常見的心理問題及癥狀識別和處置措施。此次使同學們?nèi)媪私獯髮W生心理危機預防,、預警和干預機制,，提高識別大學生心理危機的能力，有效地應對學生突發(fā)事件,；關注班級學生心理狀況,，開展力所能及的班級心理活動，提高了朋輩心理輔導的能力,。