為了做好新學(xué)期的課程思政教學(xué)工作,，結(jié)合新的本科課程大綱修訂,，3月5日上午，外語(yǔ)系主任王俊凱利用集中備課的時(shí)間,，面向全系教師作“中國(guó)特色社會(huì)主義背景下外語(yǔ)類課程思政的元素挖掘”的報(bào)告,。

王俊凱借鑒四川大學(xué)課程思政挖掘與團(tuán)隊(duì)合作的做法，從“知識(shí),、能力,、素養(yǎng)、價(jià)值觀引領(lǐng)”,、“課程的核心內(nèi)涵與育人要素”,、“ 專業(yè)教育課程思政的內(nèi)涵和外延”、“文化自信”,、“科學(xué)精神與人文素養(yǎng)”及“立德樹人的根本任務(wù)”等方面闡述如何全方位挖掘課堂教學(xué)“思政元素”,。啟發(fā)大家結(jié)合自己的課程特點(diǎn)，通過多角度全方位挖掘,，全面深化課堂教學(xué)在思政育人方面的主渠道作用,，實(shí)現(xiàn)“課程思政”與思政課程同向同行。

本次報(bào)告對(duì)全體教師進(jìn)行課程思政教學(xué)改革及課程大綱的編寫起到了積極的推動(dòng)作用,。