6月27日下午,，在慎思樓200南,，外語系張廷群老師作了題為“社會認(rèn)知視角下的漢語兒童會話特征”的學(xué)術(shù)講座，外語系師生50多人參加了本次活動,。

　　張廷群首先介紹了兒童會話特征研究現(xiàn)狀,，兒童會話特征應(yīng)涵蓋兒童的言語和非言語。從20世紀(jì)70年代開始,，學(xué)者們主要關(guān)注了兒童的單個言語特征,，由于種種原因，兒童的非言語行為常常被忽視,。接著他介紹了社會認(rèn)知理論,，兒童處于認(rèn)知迅速發(fā)展期，其會話行為深受各種社會認(rèn)知因素的影響,，主要體現(xiàn)在社會認(rèn)知環(huán)境的順應(yīng),、會話互動中的協(xié)同、參與傾向,、互動協(xié)同的呈現(xiàn)等,。講座結(jié)束后，張廷群親切地回答了觀眾們提出的若干問題,。