英語(yǔ)學(xué)習(xí)是三位一體的過(guò)程，這三個(gè)方面是詞匯,，短語(yǔ)和句型,， 它們不是簡(jiǎn)單的平行關(guān)系，而是后者以前者為基礎(chǔ),，其中詞匯是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),，更有學(xué)者將其比喻為金字塔的底座。

      詞匯的學(xué)習(xí)粗略地可以分為背誦和應(yīng)用兩個(gè)階段,，但是大部分的學(xué)生都糾結(jié)于背誦詞匯,，由于他們采用死記硬背的方式,，其結(jié)果就是背得多，忘得多,。既然要背單詞,，就要學(xué)習(xí)如何背單詞。記憶單詞的方法很重要,，掌握了正確的方法可以讓我們達(dá)到事半功倍的效果,。

      英語(yǔ)的單詞應(yīng)包含三段論，既單詞的詞義=前綴+詞根+后綴, 每一個(gè)單詞都一定有詞根,，而前綴,，后綴可以沒(méi)有或者多個(gè)，而且在意義上詞根>前綴>后綴,。英語(yǔ)的詞根,，詞綴有一兩千個(gè)，但常見(jiàn)的大概只有400多個(gè),，這對(duì)于不需要進(jìn)行專(zhuān)門(mén)詞匯研究的普通英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了,，因此詞根詞綴法是最好的詞匯記憶方法。比如句子“A man respires, aspires, perspires, inspires and finally expires.” 當(dāng)中的詞都有一個(gè)共同點(diǎn),，就是 “spire”這個(gè)詞根,，它的基本意思是呼氣，源于上帝創(chuàng)造亞當(dāng)?shù)臅r(shí)候,，從地上抓一把泥,，捏成人的形狀，然后向他吹一口氣,。泥就是人的身體(所以人的英語(yǔ)為 “human” ,，因?yàn)閔um-表示與“泥”有關(guān)的前綴)，而吹給他的一口氣就是 “spire”, 后引申為精神—“spirit". 于是由 “spire”所組成的單詞,，通過(guò)其前綴就可以區(qū)分：Respire  表示“呼吸”,，re表示重復(fù)，一次又一次地呼氣和吸氣,，就表示呼吸,。Aspire   表示“渴望，追求”,， a表示加強(qiáng),，大力呼吸是為了追求。Perspire 表示“流汗”,，引申為“勤奮,，拼搏”，per表示從頭到尾,，從頭到尾地做一件事情是勤奮,。Inspire   表示“啟迪,，靈感”，in表示往里面,，往里深呼吸是指受到啟示,。Expire 表示“去世”，ex方向向外,，吐出最后一口氣就是離開(kāi)人世,。

因此句子的意思是：人，生于世,，求于世,，博于世，知于世而后辭于世,。 把每一個(gè)單詞的詞根和詞綴組合起來(lái)就可以大概猜測(cè)到詞匯的意思,，所以即使再長(zhǎng)的單詞，只要弄清楚它的詞根和詞綴,，我們都可以記住,。

      還有些單詞是可以利用英文文字拼音化的方法來(lái)記憶。比如anbulance（救護(hù)車(chē)）這個(gè)單詞,，可以想象成為漢語(yǔ)拼音的讀法“俺不能死”,，就因?yàn)椤鞍巢荒芩馈保砸小熬茸o(hù)車(chē)” ,；再比如ambition (雄心壯志,，野心勃勃),，也可以想象為拼音“俺必勝”,；還有，pest諧音“拍死它”,，因?yàn)閜est是害蟲(chóng),；用這樣特殊有趣的方法，單詞不就一下子記住了嗎,？當(dāng)然這樣的方法能背誦的單詞是有限的,。學(xué)好詞匯有很多好的方法，現(xiàn)在我向同學(xué)們推薦一些介紹詞根較好的書(shū),，比如：《詞匯的聯(lián)想記憶法》,、《黑英語(yǔ)》《詞以類(lèi)記》和《詞源學(xué)》等。

      單詞記憶的方法多如牛毛,，但都離不開(kāi)重復(fù)和使用,。如果說(shuō)記憶是一棵大樹(shù)，那么重復(fù)就是記憶的樹(shù)根,，重復(fù)的次數(shù)越多,，記憶就越深刻,；如果說(shuō)記憶是一棵大樹(shù)，那么使用就是記憶的樹(shù)干,，在口語(yǔ)或者作文中使用一次剛剛記住的單詞,，它將永遠(yuǎn)與你為伴，同理,，使用的次數(shù)越多,，記憶就越牢固。