第一,，態(tài)度決定一切,，如果我們決定參加考試就要全力以赴。中外的名人都有類似的理念,。教育家魏書生說(shuō)：”埋怨環(huán)境不好,，常常是我們自己不好；埋怨別人太狹隘,，常是自己不豁達(dá),；埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱,；埋怨學(xué)生難教,，常常是我們方法太少?！?愛默生說(shuō)：”一個(gè)朝著自己目標(biāo)永遠(yuǎn)前進(jìn)的人,，整個(gè)世界都給他讓路?！逼綍r(shí)不努力,，考試徒傷悲的悲劇總是年年上演。希望同學(xué)們好好珍惜光陰,，合理安排時(shí)間,，排除所有的干擾因素積極復(fù)習(xí)備考。

第二,，多做練習(xí)題,，尤其是真題。真題的題型如下：50個(gè)選擇題,，每個(gè)1分,，共50分；10題一句話問(wèn)答,，每題3分,，共30分,；四個(gè)名詞解釋，每題5分,，共20分,。每一年考試中，真題都有一定的重復(fù)率,，而且真題的出題方式和出題思路都有一定的規(guī)律,，通過(guò)真題練習(xí)掌握真題的應(yīng)試規(guī)律和應(yīng)試技巧是必要的。真題之外,，我們?cè)谑袌?chǎng)上可找到很多所謂的模擬題混在其中,，這時(shí)我們一定要睜大雙眼，因?yàn)橛行┠M題的質(zhì)量非常低劣,，不僅印刷錯(cuò)誤頻頻,，而且答案常常誤人子弟。建議同學(xué)們?cè)诓淮_定的情況下優(yōu)先選擇真題,。另外,，任課老師在課堂上分發(fā)的練習(xí)資料也要充分利用起來(lái)，這些都是很好地復(fù)習(xí)資源,。

第三,，盡量把教材的知識(shí)在腦海中結(jié)構(gòu)化。教材的內(nèi)容非常廣泛,，知識(shí)點(diǎn)眾多,，這些當(dāng)然要花費(fèi)大量的時(shí)間。但在最后一個(gè)月里,，我們應(yīng)該把重心轉(zhuǎn)移到知識(shí)體系的前后連貫,。比如，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)部分,，大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)不少,，但是如何去記憶呢？我們可以按照以下邏輯順序來(lái)理解這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)：①戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)火索：波士頓傾茶事件(boston tea party),；②戰(zhàn)爭(zhēng)開始：萊克星頓的槍聲(the first shot at Lexington),；③戰(zhàn)爭(zhēng)的籌備工作：大陸會(huì)(continental conference)的召開，確認(rèn)華盛頓(washington)為陸軍首領(lǐng),，獨(dú)立宣言(declaration of independence)的起草,；④戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)：薩拉托加大捷(battles of saratoga)；⑤戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束：約克鎮(zhèn)大捷(battles of jorktown),；⑥戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果：巴黎和約(treaty of paris)簽訂,，英國(guó)政府承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立。歷時(shí)八年，美國(guó)人民終于贏得了獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,。到此,，教材中枯燥的文字霎時(shí)就變成了邏輯性強(qiáng)，容易識(shí)記的歷史事件了,。