| 自學(xué)考試是對自學(xué)者進(jìn)行以學(xué)歷考試為主的國家考試,，是個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和國家考試相結(jié)合的教育,，它是以考試為核心,，并以課程考試為主要形式。通過課程考試檢驗(yàn)自學(xué)者是否按照專業(yè)考試計(jì)劃學(xué)習(xí)某一門課程并鑒定,，評價(jià)其對該門課程的理論,、專業(yè)知識(shí)運(yùn)用能力是否達(dá)到普通高校同層次同專業(yè)同課程的結(jié)業(yè)水平，它是一種水平考試和目標(biāo)參照性考試,。由于自學(xué)考試是一次性終結(jié)考試,，它不像普通高校開展教學(xué)雙邊活動(dòng)，經(jīng)過平時(shí)考試,、期中考試,、學(xué)期考等多次考核才評定學(xué)生成績，因此,，能否順利通過課程的一次性考試,，對于考生而言，其重要性是不言而喻的,。在每次自學(xué)考試成績公布時(shí)候,，總有許多考生因幾分之差，甚至一分之差而失敗,，所以,，自學(xué)者應(yīng)掌握應(yīng)試技巧，在考試過程中盡量避免“幾分之差”的現(xiàn)象發(fā)生,，努力提高考試成功率,。 一、要了解課程命題信息,。 命題是自學(xué)考試的核心,，是實(shí)現(xiàn)專業(yè)考試計(jì)劃規(guī)定的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)鍵。因此了解命題的原則與要求,、題型,、試卷的難易度等，對考生學(xué)習(xí)是很有幫助的,。全國考委,、省、市自考委都會(huì)適時(shí)頒發(fā)或通過大眾傳播媒介披露課程考試命題大綱,。命題大綱一般含有命題指導(dǎo)思想,、考試依據(jù)和范圍,、命題要求、答卷時(shí)間及評分要求,。題型舉例等信息,，考生據(jù)此可以幫助確定應(yīng)考對策。一般而言,，課程命題以課程自學(xué)考試大綱為依據(jù),、以指定教材為范圍?？忌缬锌赡軕?yīng)取得本課程歷次考試試卷,，既可熟悉題型，了解試題難易度,，又可作為自測,、練習(xí)之用，找出差距,，盡快補(bǔ)缺補(bǔ)漏,。由于自學(xué)考試試題大都來源于課試題庫，試題一般都覆蓋到考試大綱的各章,，題量也比較大,。因此，考生要全面熟悉所考范圍的教材內(nèi)容,，扎實(shí)地掌握基本知識(shí)和基本技能,，靈活地運(yùn)用基本概念和基本規(guī)律，切不可猜題,、押題或只看輔導(dǎo)資料,，搞臨時(shí)突擊。 二,、要做好應(yīng)試前準(zhǔn)備,。 考生領(lǐng)取準(zhǔn)考證和課程考試座位號后要及時(shí)了解自己所報(bào)考的每一門課程的考試日期、考場所在地,，熟悉考試環(huán)境,，掌握考試須知。因?yàn)?，在比較熟悉的環(huán)境下進(jìn)行考試,，往往有助于啟發(fā)答題思路，而在比較陌生的地方進(jìn)行考試,，在剛開始的時(shí)候會(huì)影響思維的靈活度,、廣闊度和深刻度。因此,，考生有必要熟悉一下考試環(huán)境,，了解乘車路線,、考場集團(tuán)及課程考試的座次等。另外,，考場位置是考生考試期間的行為規(guī)范,，應(yīng)盡早閱讀，并自覺地以考場規(guī)則來約束自己的考試行為,。另外,，考生參加考試時(shí),，必須隨帶身份證,、準(zhǔn)考證、課程考試座位號等“三證”,，缺一不可,。考生還要帶齊備足鋼筆,、圓珠筆,、鉛筆等書寫工具。除個(gè)別課程有限制外,，還可攜帶不帶程序的計(jì)算器進(jìn)入考場,。 考生經(jīng)過較長時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，考試前腦力和體力極度疲勞,，為了保證臨考前的精力充沛,，必須設(shè)法創(chuàng)設(shè)最佳的應(yīng)試條件，決不能“開夜車”,，“臨時(shí)抱佛腳”,，要注意飲食衛(wèi)生，臨考前給大腦補(bǔ)充足夠的營養(yǎng),，要保證充足的睡眠,。 三、要調(diào)整心理狀態(tài),，防止怯場,。 考試作為一種對認(rèn)知行為的測量方式，必然使應(yīng)考者產(chǎn)生一定的緊張和焦慮,，而緊張和焦慮對學(xué)業(yè)水平的發(fā)揮有嚴(yán)重影響,，所以，在自學(xué)考試中經(jīng)常出現(xiàn)考生怯場甚至?xí)瀳龅默F(xiàn)象,。從心理學(xué)上講,，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因有兩個(gè)：一是心理的原因引起的。對考試的恐懼情緒——在大腦皮層相應(yīng)的區(qū)域形成興奮中心——由于神經(jīng)過程負(fù)誘那里規(guī)律的作用,，使與知識(shí)保持聯(lián)系的大腦皮層的相應(yīng)區(qū)域進(jìn)入抑制狀態(tài)——知識(shí)回憶不起來——對考試的恐懼加劇……如此惡性循環(huán),。另一種心理,、生理相互影響加劇的惡性循環(huán)，對考試的恐懼情緒——導(dǎo)致肌肉緊張,、神經(jīng)活動(dòng)的功能失調(diào),、內(nèi)分泌功能失衡——緊張情緒加劇——生理失調(diào)加劇——直到暈場。為此,，考生要調(diào)整自己的考試心理狀態(tài),，預(yù)防和克服怯場。 首先,，要增強(qiáng)自信心,。要獲取好成績，一定要有自信心,。這如同體育運(yùn)動(dòng)員一樣,，要在比賽中獲取好的名次，應(yīng)該具有良好的競技狀態(tài),，以保證自己能夠發(fā)揮出最好的水平,。考生在進(jìn)入考場之前,，多想一些有把握獲取好成績的條件,，如“自己已經(jīng)全面和系統(tǒng)地復(fù)習(xí)了”，“考試就像平時(shí)測驗(yàn),，無非在這里多做幾道題而已”,，盡量回憶和憧憬一些美好的事情，設(shè)法使大腦皮層產(chǎn)生興奮中心,，產(chǎn)生一種積極的情緒,。
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