本周,，教育系組織各教研室開展“推門聽課”活動,，系主任包根勝與大家一起走進課堂，了解教師授課和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。

　　本次聽課采取隨機形式,，授課教師有老教師,、也有新教師，目前一共聽取《教育心理學(xué)》,、《學(xué)前衛(wèi)生與保健》,、《中國傳統(tǒng)文化》、《教育心理學(xué)》,、《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與玩教具制作》,、《美術(shù)欣賞》、《鋼琴》以及《0-3歲心理潛能與開發(fā)》等八門課程,。

　　各教研室在組織教師“推門聽課”的過程中,，利用課后時間充分開展評課活動，討論課堂教學(xué)提升的方法,。包根勝要求課堂教學(xué)要向高階性,、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度的金課標準靠近,，課程內(nèi)容能反映學(xué)科前沿性和時代性,，要注意培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜問題的綜合能力和高級思維，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。