黨史情景劇、紅色家書朗誦,、模擬政協(xié)提案大賽,、微電影、大學生講思政課……像這樣的思政課創(chuàng)新,，在亳州學院的思政課教學中有很多,。

五年來，亳州學院深入學習貫徹落實習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上重要講話精神,，緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個根本目標,，全面貫徹黨的教育方針,，落實立德樹人根本任務，切實發(fā)揮思政課“主渠道”“主陣地”作用,，著力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人,。

黨委引領(lǐng)聚合力  立德樹人有保障

習近平總書記指出：“思想政治理論課能否在立德樹人中發(fā)揮應有作用，關(guān)鍵看重視不重視,、適應不適應,、做得好不好?！?學校黨委高度重視思政課的主渠道,、主陣地作用，將加強和改進思政課建設列入學校工作重點,，建立健全“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導,、黨政齊抓共管、職能部門緊密配合,、馬克思主義學院具體實施”的管理機制,，全面加強思政課建設。 1.建立健全領(lǐng)導體制,。學校建立了黨委書記直接分管,、黨委領(lǐng)導協(xié)同共管的領(lǐng)導機制。校黨委書記分管馬克思主義學院,、帶頭推動思政課建設,，全體校領(lǐng)導帶頭走進課堂講授思政課,、帶頭聯(lián)系思政課教師，為思政課建設保駕護航,。2.完善規(guī)范工作機制,。對照《高等學校思政課建設標準（2021年本）》《普通高等學校馬克思主義學院建設標準（2023年版）》，把思政課建設列為學院黨委會,、院長辦公會的重要議事日程,，每學期召開專題會議研究部署思政課建設工作，專門研究思政課的建設方向,、目標,、師資隊伍及經(jīng)費問題，確保在學校發(fā)展規(guī)劃,、經(jīng)費投入,、公共資源使用中優(yōu)先保障思政課建設。3.落實落細保障措施,。在職稱評聘,、科研立項、評優(yōu)表彰等方面優(yōu)先支持思政課教師,；落實思政課教學專項經(jīng)費,，支持思政課教師開展實踐研修；高標準落實思政課教師崗位津貼,；優(yōu)先滿足馬克思主義學院辦公用房,，優(yōu)化思政課教師教學辦公環(huán)境。

在學校黨委有力領(lǐng)導和大力支持下,，馬克思主義學院各項工作成效顯著。學院現(xiàn)有省級優(yōu)秀教學團隊1個,，省級名師工作室1個,，省級課程思政示范中心1個，省級大中小學思政課一體化共同體1個,。

師資隊伍促發(fā)展  立德樹人有力量

習近平總書記強調(diào)：“辦好思政課關(guān)鍵在教師,，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性,、創(chuàng)造性”,。亳州學院配齊建設強思政課教師隊伍、對標思政課教師“六要”要求,，多措并舉,，加強師資隊伍建設，鍛造新時代鑄魂育人的關(guān)鍵力量,。1.優(yōu)化師資配置,。學校加大師資引育力度,，引進與培養(yǎng)相結(jié)合，建設了一支數(shù)量充足,、職稱年齡結(jié)構(gòu)合理的思政課教師隊伍,。近五年引進碩士學位教師23人，推薦攻讀博士學位教師3人?，F(xiàn)有專任教師34人,，其中教授4人，副教授6人,，專職思政課教師師生比為1 : 322,。團隊平均年齡35歲，教師的專業(yè)及學緣結(jié)構(gòu)合理,，整體素質(zhì)較高,，具有發(fā)展?jié)摿秃蟀l(fā)優(yōu)勢。2.加強師德師風建設,。著力用馬克思主義中國化時代化最新成果武裝頭腦,，切實提升思政課教師的政治能力，開展師德師風主題演講比賽,、師德師風專題學習,；邀請“時代楷模”開展專題報告,；舉辦“思政課教師政治能力提升”專題培訓班,。增強教師的使命感和責任感，努力打造一支政治強,、業(yè)務精,、堅守育人初心的新時代高素質(zhì)思政課教師隊伍。3.注重能力提升,。落實思政課教師崗前培訓,、課程輪訓、骨干教師研修等措施,。通過開展講座報告等一系列活動,，鼓勵教師增強改革創(chuàng)新的自主性，吸納科學的教學理念和前沿的教研成果,，豐富教育教學內(nèi)容,，提升教學方法水平。4.構(gòu)建多元師資體系,。建立“‘八支隊伍’上思政課”專家?guī)熧Y庫,，形成以專任教師為主，以地方黨政領(lǐng)導干部,、社科理論界專家,、各行業(yè)先進模范以及名師大家為輔的多元師資體系,。舉辦“英模?大師”進思政課堂主題報告會，邀請全國勞動模范,、駐村工作隊隊長,、亳州好人等為師生作報告，創(chuàng)新教學模式,，開闊學生視野,，引導青年學生從不同角度不同渠道了解國情、黨情,、社情,、民情，增強社會責任感和使命感,，推動“三全育人”落實落細,。

多措并舉加強師資隊伍建設，切實提升了教師的綜合素質(zhì),。學校思政課教師獲得多項榮譽：安徽省教學指導委員會委員2人,，安徽省教學名師1人，安徽省教壇新秀1人,，獲得安徽省社會科學獎三等獎1項,，安徽省教學成果獎3項，3位教師分別在安徽省首屆思政課教學展示暨教師說課比賽,、安徽省高校思政課教師黨史說課暨教學展示比賽和安徽省第六屆高校青年教師教學競賽中獲獎,，2位教師在2023年安徽省本科師范院校教師智慧教學大賽亳州學院遴選賽中獲獎，多位教師在亳州學院金課堂比賽中獲獎,。2位教師獲評亳州市金牌思政課教師,，2位教師榮獲亳州市金牌思政課教師提名獎。

課程建設守標準  立德樹人有遵循

學校對標《新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新實施方案》和最新工作要求,，立足辦學特色,，推進思政課程體系建設，確保思政課主渠道,、主陣地作用發(fā)揮。1.課程體系建設日臻完善,。嚴格按照最新方案落實思政課學分及對應的課堂教學學時,。全部思政課均采用國家最新版馬工程教材。2021年,，落實最新精神，在本科生中開設“四史”選擇性必修課程,，完善了思政課程體系建設,。2.教研室建設標準化,。馬克思主義學院嚴格按照規(guī)定設立教研室，現(xiàn)有《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》《馬克思主義基本原理》《中國近現(xiàn)代史綱要》《思想道德與法治》和《形勢與政策》六個教研室,，分別對應4個教師黨支部,，馬克思主義學院充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用及黨員的先鋒模范作用，構(gòu)建了以黨建引領(lǐng)和推動教學科研發(fā)展,、黨建與業(yè)務融合發(fā)展的工作格局,。3.教學管理全面加強。組織教師參加思政課程專題培訓,，教師嚴格按照教學大綱和教材內(nèi)容,，發(fā)揮團隊作用以教研室為單位開展集體備課,，精研細磨,，形成教學課件、教案等教學材料,，確保教學內(nèi)容的一致性和規(guī)范性,。集中推行中班授課的教學模式,，努力打造金課,。嚴格落實思政課實踐教學學時學分，建立一批相對穩(wěn)定的思政課實踐基地,。各門思政課根據(jù)課程特點，制定實踐教學方案和計劃,，組織實施實踐教學,。

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》《思想道德與法治》和《中國近現(xiàn)代史綱要》3門課程立項為省級精品課程?！睹珴蓶|思想和中國特色社會主義理論體系概論》立項為教育部“拓金計劃”示范課程?！缎蝿菖c政策》立項為校級精品課程,。《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》和《思想道德與法治》課程在學校課程評估中被評為優(yōu)秀,。

教學改革謀創(chuàng)新  立德樹人有方法

習近平總書記指出：要運用新媒體新技術(shù)使工作活起來,，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強時代感和吸引力,。馬克思主義學院按照“八個相統(tǒng)一”的要求,，深化教學改革，探索思政課發(fā)展新路徑,，多措并舉創(chuàng)新思政課教學,，促進思政課教學高質(zhì)量發(fā)展,，不斷增強大學生的思政課獲得感。1.建設網(wǎng)絡新課堂,。基于超星學習通平臺,，建設智慧馬院，不斷豐富完善線上案例庫和資源庫,。六門思政課全面推行線上線下混合教學,，打造集多媒體教室、慕課教學,、超星學習通,、微助教等空間于一體的智慧網(wǎng)絡課堂，均實現(xiàn)了基于移動互聯(lián)平臺的全過程教學管理,，各門課程均有特色,。2.聚焦思政小課堂。思政課注重知識傳授,，更注重理論和價值觀的引領(lǐng),。思政小課堂教學活動主要包括問題提出、問題探究,、合作解決,、評價總結(jié)等環(huán)節(jié)，幫助學生深入理解知識,，實現(xiàn)思維的提升,，能力的培養(yǎng)。結(jié)合案例,，將抗疫精神,、建黨精神、黨的二十大精神等融入思政小課堂,，同時注重社會主義核心價值觀的引領(lǐng),。組織學生參與教學，突出學生主體作用,，提高大學生運用馬克思主義立場,、觀點和方法分析和解決現(xiàn)實問題的能力，引導學生增強中國特色社會主義道路自信,、理論自信,、制度自信、文化自信,，厚植愛國主義情懷,，把愛國情,、強國志,、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè),、建設社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的奮斗之中,。3.鏈接社會大課堂,。習近平總書記強調(diào)要“把‘思政小課堂’同‘社會大課堂’結(jié)合起來”，馬克思主義學院積極拓展實踐教學基地,，充分發(fā)揮實踐教學基地育人作用,，開展豐富多樣的實踐教學活動，打造“行走的課堂”,，推動思政小課堂與社會大課堂相結(jié)合,，拓展大學生參與思政課實踐教學途徑，促進理論性和實踐性相統(tǒng)一,，激發(fā)學生學習內(nèi)生動力,，增強思政課教學的實效性。開展了一系列實踐教學活動：組織學生前往亳州市中級人民法院觀摩庭審,；組織師生赴臺兒莊戰(zhàn)役紀念館,、碾莊圩淮海戰(zhàn)役紀念館、王家壩,、四九起義紀念館開展愛國主義教育實踐教學活動,；組織學生參觀亳州市城市展覽館，有效推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材,、進課堂,、進頭腦。

思政課教學改革滿足了青年學生成長發(fā)展需求和期待,，切實增強了大學生的思政課獲得感,。我校學生在安徽省首屆大學生講思政課比賽中獲得片區(qū)賽一等獎1項，二等獎2項,，三等獎2項,，在省級決賽中獲得二等獎2項，優(yōu)秀獎1項,，在第六屆全國高校大學生講思政課公開課展示活動中獲得三等獎1項,，優(yōu)秀獎1項。涌現(xiàn)出一批大學生先進榜樣,，展現(xiàn)新時代高校青年昂揚向上的精神風貌,。亳州市首位在校大學生造血干細胞捐獻者——劉志強同學獲全國第十七屆“大學生年度人物”入圍獎；孫皞等4名同學獲得“中國大學生自強之星”獎學金,；王敏敏參軍報國展風采,，成為不愛紅裝愛武裝的特戰(zhàn)女兵。一批青年學子積極支援西部、扎根基層,，把個人理想與祖國建設緊密結(jié)合在一起,，以實際行動踐行青春使命。