2015-2016年度思想政治理論課教學團隊項目建設(shè)科研成果統(tǒng)計表(發(fā)表論文)?xml:namespace>
[1]張?zhí)m.農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)面臨的融資困境及其破解路徑[J].宿州學院學報,2015,30(12):48-50. |
[2]張?zhí)m,魏宏燦.略論曹魏時期的閱兵[J].合肥學院學報(社會科學版),2015,32(06):61-64+81. |
[3]王琦.城鎮(zhèn)化中散工就業(yè)保障制度存在的缺失與完善[J].學術(shù)界,2015(11):223-231+328. |
[4]董曉紅.莊子生命哲學的高校教育價值[J].滁州學院學報,2015,17(04):84-87+93. |
[5]張?zhí)m.弘揚孝文化培育社會主義核心價值觀——以高校思想政治理論課為切入點[J].皖西學院學報,2015,31(04):38-41. |
[6]張慧芳.地方高校文化與地方文化互動發(fā)展研究[J].江蘇第二師范學院學報,2015,31(06):49-52. |
[7]王琦.基于地方高校法治文化建設(shè)的分析研究[J].蚌埠學院學報,2015,4(03):146-150. |
[8]王琦.經(jīng)管類專業(yè)《經(jīng)濟法》課程實踐教學改革與探索[J].淮北職業(yè)技術(shù)學院學報,2015,14(03):50-52. |
[9]朱麗.精品課程建設(shè)視角下經(jīng)濟法教學方法改革探析[J].吉林農(nóng)業(yè)科技學院學報,2015,24(02):119-121. |
[10]張?zhí)m.高校法律教學的困境與出路——以《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》為例[J].許昌學院學報,2015,34(03):145-148. |
[11]王鋒,王鳳羽.中小企業(yè)人力資源流動的行為機理[J].廣東社會科學,2015(03):36-43. |
[12]王琦.新型城鎮(zhèn)化中散工就業(yè)法律問題研究[J].阜陽師范學院學報(社會科學版),2015(03):85-90. |
[13]張?zhí)m.自媒體時代大學生思想政治教育的思考[J].池州學院學報,2015,29(02):159-160. |
[14]張慧芳,康宇.曹操家國情懷的時代價值[J].淮北師范大學學報(哲學社會科學版),2015,36(02):14-17. |
[15]王琦.我國民間救助法律規(guī)制存在的缺失與完善[J].江蘇第二師范學院學報,2015,31(04):17-21. |
[16]張慧芳.合理設(shè)定學術(shù)不端的法律責任[J].學術(shù)界,2015(03):167-175+327. |
[17]江毅.現(xiàn)代中藥產(chǎn)業(yè)中的科技創(chuàng)新能力問題及提升策略——以亳州現(xiàn)代中藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展為例[J].商,2015(05):261-262. |
[1]朱麗.新常態(tài)下構(gòu)建大學生創(chuàng)業(yè)法律教育支持體系探究[J].普洱學院學報,2016,32(04):101-103. |
[2]王鋒,張玉娟.武陵山區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展問題研究綜述[J].長江師范學院學報,2016,32(04):44-50+142. |
[3]朱麗.新常態(tài)背景下大學生創(chuàng)業(yè)教育支持體系構(gòu)建研究[J].高教探索,2016(06):117-120. |
[4]王鋒.理論思維培養(yǎng)是思想政治理論課教學的內(nèi)在要求[J].吉林工程技術(shù)師范學院學報,2016,32(05):76-78. |
[5]王鋒,李彬.“政府+”新型職業(yè)農(nóng)民培訓模式及其發(fā)展新舉措[J].湖北經(jīng)濟學院學報(人文社會科學版),2016,13(05):81-83. |
[6]王鋒.高職院校思想政治理論課邊緣化傾向淺析[J].淮北職業(yè)技術(shù)學院學報,2016,15(02):40-42. |
[7]王琦.勞動爭議仲裁程序存在的缺失與完善——《勞動爭議調(diào)解仲裁法》評議[J].黃山學院學報,2016,18(01):60-64. |
[8]張?zhí)m.基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的經(jīng)濟法課程案例教學法論析[J].衡水學院學報,2016,18(01):110-113. |
[9]康宇.大學生法律素質(zhì)培養(yǎng)對策研究[J].法制與經(jīng)濟,2016(01):45-46+159. |
[10]王鋒.農(nóng)村金融支持新農(nóng)村建設(shè)的困境及其突破路徑——以安徽省為考察對象[J].合肥師范學院學報,2016,34(01):73-76. |