為進(jìn)一步增強思政課教學(xué)內(nèi)容的針對性和有效性，實現(xiàn)教材體系向教學(xué)體系的轉(zhuǎn)化,，本學(xué)期我?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程在部分專業(yè)進(jìn)行了試點專題教學(xué)。
思政部擔(dān)任《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課的教師深入開展集體備課活動,，在吃準(zhǔn)吃透教材的基礎(chǔ)上將這門課程的教學(xué)內(nèi)容專題化,，從專題的內(nèi)容選定到專題的標(biāo)題命名，從具體的講課提綱到講課的詳細(xì)內(nèi)容,，從案例選擇到課件制作都精心推敲和反復(fù)討論,，以確保專題教學(xué)的效果,。通過本學(xué)期的專題教學(xué)，我?！盎A(chǔ)課”教學(xué)改革取得了一定的成效,。
首先，專題教學(xué)使教師獲得了一定的教學(xué)自主權(quán),。專題教學(xué)既立足于教材又高于教材,，可以有效避免教材內(nèi)容邏輯性不強，內(nèi)容相對滯后等特點,，教師可以依據(jù)新的教學(xué)理念和教學(xué)成果,，緊扣教材內(nèi)容，靈活安排教學(xué)內(nèi)容,，進(jìn)行精細(xì)化教學(xué),。
其次，專題教學(xué)信息量大,，學(xué)生從大量的信息中,，進(jìn)行知識的綜合分析，有效地拓展了學(xué)生的視野和思維能力,。專題教學(xué),，教學(xué)內(nèi)容重點突出，詳略得當(dāng),，角度多樣,，這樣能調(diào)動學(xué)生的求知欲。
再次,，專題教學(xué)能有效聯(lián)系實際,，增強實用性，讓學(xué)生學(xué)有所得,。教師可以根據(jù)學(xué)生的困惑,，以及相應(yīng)的社會熱點問題，設(shè)計相應(yīng)的專題教學(xué)內(nèi)容,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,，運用理論分析、思考,、探討和解決解決問題,。
從學(xué)生反饋的情況看，同學(xué)們認(rèn)為,，從專題入手,，講解少而精，而且又有深度，使學(xué)生對專題的內(nèi)容有更深刻的理解,，而且能大大提高學(xué)生的自學(xué)能力和分析思考問題的能力,。專題教學(xué)改革得到學(xué)生的普遍認(rèn)可，《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課也受到學(xué)生的喜愛,。
做好大學(xué)生的思想教育工作,，是一項長期的任務(wù)，我校思政部全體教師會繼續(xù)努力,，認(rèn)真專研,，進(jìn)一步深化思政課教學(xué)改革，努力讓思政課成為學(xué)生真心喜愛,、終身受益的課程,。
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