10月23日下午,，應美術(shù)系邀請，阜陽師范大學美術(shù)學院博士陳夢琳在求是樓北216智慧教室作了題為：“全人教育視角下視覺藝術(shù)知識化的‘科研+教研’式教學研究”的學術(shù)講座,，講座由美術(shù)系副主任呂用印主持,，美術(shù)系部分教師、專業(yè)班學生聆聽了講座,。

陳夢琳從全人教育核心概念解讀,、以能力為中心的五個步驟、全人教育中經(jīng)驗與情感整合模型,、中外美術(shù)史研究,、品格教育五部分談起，她結(jié)合大量教學活動的創(chuàng)新案例,，旁征博引,、深入淺出地闡釋了如何在教學研究中以全人教育為理念，具象化,、科學性,、創(chuàng)新性地進行實踐應用，以及如何從教學理論出發(fā)到基于現(xiàn)實問題的科學實證研究最終回歸服務(wù)于教學實踐這樣的整合性研究等方面進行深入講解,。講座以全人教育為核心視角,，以藝術(shù)學為闡述方向，將視覺藝術(shù)這一概念進行科學解構(gòu),，結(jié)合當前的一些社會現(xiàn)象,，采用人工智能技術(shù)進行跨學科的互動和知識的整合，建構(gòu)“科研+教研”雙螺旋式研究框架,，使視覺藝術(shù)教學研究轉(zhuǎn)化為“視覺藝術(shù)知識化”的教學研究,，實現(xiàn)在教學研究中理論開發(fā)和實踐應用的整合。

講座結(jié)束后,，陳夢琳結(jié)合自己的教育教學研究和經(jīng)驗體會,，就藝術(shù)設(shè)計人才素質(zhì)培養(yǎng)與部分教師進行了交流。