發(fā)布時間：2022-04-07
各院系：
根據(jù)安徽省教育廳發(fā)布的《安徽省教育廳關(guān)于申報安徽省教育科學(xué)研究項目2022年度課題的通知》（皖教秘〔2022〕74 號）要求,，為做好我校2022年度該課題的申報工作,，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一,、申報條件
（一）項目申請人須遵守中華人民共和國憲法和法律,，具有獨立承擔(dān)實質(zhì)性研究的能力。
項目負責(zé)人須具有副高以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（“雙負責(zé)人”申報的,，至少有一名負責(zé)人具有副高以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)）,。
項目負責(zé)人有近五年主持完成過市級以上課題（需提供結(jié)題證書復(fù)印件）的研究經(jīng)歷。
（二）在研的安徽省教育科學(xué)研究項目（課題）負責(zé)人不能申報本年度項目,；每一申請人當(dāng)年不得同時申報兩個項目,；申報省電教館或其他省級科研項目的負責(zé)人同年度不能申報安徽省教育科學(xué)研究項目，其課題組成員也不能作為負責(zé)人以內(nèi)容相同或相近選題申報,。
（三）安徽省教育科學(xué)研究項目分重點項目和一般項目,，重點項目選題需與教育部、安徽教育重點工作相關(guān)聯(lián),，結(jié)項時需提交相應(yīng)的決策咨詢報告,。申報重點項目不得同時申報一般項目,。
（四）不得以與已在市級課題立項或已結(jié)項、已出版的內(nèi)容基本相同的研究成果申報安徽省教育科學(xué)研究項目,。
（五）安徽省教育科學(xué)研究項目申報選題范圍以基礎(chǔ)教育和中等職業(yè)教育的理論與實踐問題為研究領(lǐng)域,。
二、選題要求
選題要堅持正確政治方向,，立足黨和國家教育事業(yè)發(fā)展需要，體現(xiàn)鮮明的時代特征,、問題導(dǎo)向和創(chuàng)新意識,，堅持基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究并重，聚焦教育發(fā)展理論和現(xiàn)實問題,，具有現(xiàn)實性,、針對性和較高的決策參考價值。
（一）申報重點項目的課題須與教育部,、安徽教育重點工作相關(guān)聯(lián),。申請人可參考下列2022年度教育重點工作（部分）內(nèi)容，選擇研究領(lǐng)域和方向自擬題目,，課題名稱的表述應(yīng)科學(xué),、嚴謹、 規(guī)范,、簡明,。
1. 全面展開德智體美勞“五大行動”理論和實踐研究
落實立德樹人根本任務(wù)，實施時代新人培育工程,，創(chuàng)新中小學(xué)綜合育人模式的研究,；全面加強中小學(xué)生思想政治教育和心理健康教育，家校協(xié)同育人路徑研究,。
2. 落實“十四五”學(xué)前教育發(fā)展提升行動計劃研究
健全學(xué)前教育政策保障體系,，完善普惠性幼兒園資源布局規(guī)劃，補齊普惠性資源短板的研究,；科學(xué)評價幼兒園教師教育教學(xué)實績,，全面提升保教質(zhì)量研究。
3. 促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展研究
構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的研究,；統(tǒng)籌推進鄉(xiāng)村教育振興和教育振興鄉(xiāng)村工作,，提升縣域義務(wù)教育質(zhì)量研究；規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校集團化辦學(xué),，中小學(xué)辦學(xué)活力的內(nèi)生機制與效能轉(zhuǎn)化研究,。
4. 以“雙減”為抓手，深化基礎(chǔ)教育改革,，校內(nèi)提質(zhì)的研究
義務(wù)教育作業(yè)負擔(dān),、校外培訓(xùn)負擔(dān)綜合治理研究,；“雙減”政策落實的過程監(jiān)測和成效評價研究；提升教師作業(yè)設(shè)計能力的方法,、策略研究,；課后服務(wù)“上水平、強保障”有效路徑研究,；規(guī)范各學(xué)科教學(xué)基本要求, 提高課堂教學(xué)水平的研究,。
5. 普通高中特色多樣發(fā)展改革研究
深化高中課程改革，強化特色引領(lǐng)高中學(xué)校健康發(fā)展的實踐研究,；“雙新”背景下學(xué)生核心素養(yǎng)培育的課堂教學(xué)改革實踐研究,；中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的研究；“十四五”縣域普通高中發(fā)展 質(zhì)量提升行動研究,。
6. 職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)的實踐研究
中職學(xué)校多樣化發(fā)展,，優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校建設(shè)研究；校企共建實訓(xùn)基地,，職業(yè)教育人才貫通培養(yǎng)模式研究,；職教改革背景下發(fā)展中國特色學(xué)徒制，崗課賽證綜合育人研究,。
7. 落實“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃研究
殘疾兒童和普通兒童共同成長的融合教育模式研究,；職業(yè)教育和特殊教育融合研究；特殊教育教師隊伍建設(shè)研究,；特殊教育數(shù)字化課程教學(xué)資源,、特殊教育學(xué)校標準化建設(shè)研究。
8. 教育數(shù)字化及智慧學(xué)校建設(shè)研究
線上線下融合的教學(xué)新形態(tài)及創(chuàng)新應(yīng)用研究,；中小學(xué)線上教育教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用研究,；教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、中小學(xué)智慧教室和智慧課堂建設(shè)研究,；城鄉(xiāng)之間,、學(xué)校之間共建、共享優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源實踐研究等,。
9. 打造高素質(zhì),、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊伍的研究
新時代高質(zhì)量教師教育體系建設(shè)及師資供需配給研究,；新時代教師專業(yè)能力發(fā)展研究,；中小學(xué)教師課程實施水平評估的研究；教育信息化促進教師專業(yè)發(fā)展及教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升研究,。
10. 新時代教育評價改革的實施路徑研究
健全德智體美勞學(xué)生關(guān)鍵能力考查測評方式研究,；國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果指導(dǎo)教育教學(xué)的實踐研究；幼兒園保教質(zhì)量評估,、義務(wù)教育質(zhì)量評價,、普通高中辦學(xué)質(zhì)量評價研究,。
（二）申報安徽省教育科學(xué)研究項目一般項目，可依據(jù)重點課題的研究領(lǐng)域和方向,，也可結(jié)合實際工作需要選擇研究內(nèi)容,。
三、申報辦法
（一）請各院系組織教師學(xué)習(xí)申報通知,，推進科研項目“三審制”,，組織好內(nèi)部研討活動，進一步完善申報書,，充分發(fā)揮各教研室,、院系學(xué)術(shù)委員會的作用，各院系做好會議記錄及指導(dǎo)記錄,。
（二）《課題設(shè)計論證活頁》的查重率超過30%的不予報送，請同時提交查重報告,。
（三）請各院系于2022年3月24日下午3點前以院系為單位將電子材料發(fā)送至郵箱：1622693799@qq.com,（郵件主題為：2022省教育科學(xué)研究項目+院系）,，并將紙質(zhì)申報材料報送到發(fā)展規(guī)劃與科研處王小燕老師處，材料包括：
1.《安徽省教育科學(xué)研究項目課題申請書》紙質(zhì)版一式3份及對應(yīng)電子版,，紙質(zhì)版A4紙雙面印制,、裝訂。
2.《課題設(shè)計論證活頁》紙質(zhì)版一式4份及對應(yīng)電子版,，紙質(zhì)版A4紙雙面印制,、裝訂。
3.活頁的《查重報告》紙質(zhì)版1份及對應(yīng)電子版,，紙質(zhì)版夾在《申請書》內(nèi),。
4.《申報數(shù)據(jù)匯總表》紙質(zhì)版一份（加蓋院系公章）及對應(yīng)電子版。
附件：
附件1安徽省教育科學(xué)研究項目課題申請書.doc
附件3安徽省教育科學(xué)研究項目2022年度課題申報匯總表.xls
發(fā)展規(guī)劃與科研處
2022年2月22日