一,、基本情況

王鋒，安徽蒙城人,，法學碩士,。1987年參加工作，主要從事思想政治理論教學與研究工作,。安徽省思想政治理論課教學指導委員會委員（2021-2024）,、亳州市公益訴訟中心研究員。

二,、科研情況

（一）主持課題

1.安徽課程思政建設研究項目：協同與交互：“思政課程”與“課程思政”運行機制研究

2.安徽省優(yōu)秀教學團隊：思想政治理論課教學團隊建設,，項目編號：2013jxtd042.

3.安徽省教學研究項目：高職高專通識選修課課程體系建設研究，項目編號：2014jyxm447.

4.安徽社會科學創(chuàng)新發(fā)展研究項目：“三權分置”分置下的農村穩(wěn)定與發(fā)展研究,，項目編號：2017CX046.

5.亳州市哲學社會科學規(guī)劃項目：基于風險管理的亳州現代中藥產業(yè)發(fā)展研究,，項目編號：A2017007.

6.橫向校企合作項目：“農村土地承包經營權確權登記項目”研究項目編號：BYH201908.

7.橫向校企合作項目：皖北婚慶習俗非物質文化及其當代價值研究，項目編號：BYH202011
（二）參與課題

1.基于風險管理的農地流轉中農民權益保護研究（2013年教育部人文社會科學項目）,，項目編號：13YJA630042.

2.高校學生認同和踐行社會主義核心價值觀現狀及對策研究,，項目編號：A2018032.

3.橫向校企合作項目：亳州高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)法定機構改革試點建設研究，項目經費：10萬.

三,、論文論著情況
（一）論著

1.師范院校思想政治理論課實踐教學存在的問題與對策研究——以亳州學院為例（專著）,，東北師范大學出版社.ISBN978-7-5681-4302-8

2..高職高專通識公共選修課課程體系建設研究(專著)

吉林大學出版.ISBN978-7-5677-5112-5.
（二）論文

[1]王鋒.鄉(xiāng)村振興背景下農村土地流轉現狀研究——以亳州市為例[J].安徽農業(yè)科學,2019,47(21):254-256.

[2]王鋒,盧朝東.淺議“三權分置”下利益共享對實現農村產業(yè)興旺的意義[J].山西農經,2019(08):19-20+23.

[3]王鋒.企業(yè)文化是企業(yè)的精神內核[J].現代企業(yè)文化(上旬),2018(Z1):138-139.

[4]王鋒,張玉娟.武陵山區(qū)經濟社會發(fā)展問題研究綜述[J].長江師范學院學報,2016,32(04):44-50+142.

[5]王鋒.理論思維培養(yǎng)是思想政治理論課教學的內在要求[J].吉林工程技術師范學院學報,2016,32(05):76-78.

[6]王鋒,李彬.“政府+”新型職業(yè)農民培訓模式及其發(fā)展新舉措[J].湖北經濟學院學報(人文社會科學版),2016,13(05):81-83.

[7]王鋒.高職院校思想政治理論課邊緣化傾向淺析[J].淮北職業(yè)技術學院學報,2016,15(02):40-42.

[8]王鋒.農村金融支持新農村建設的困境及其突破路徑——以安徽省為考察對象[J].合肥師范學院學報,2016,34(01):73-76.

[9]王鋒,王鳳羽.中小企業(yè)人力資源流動的行為機理[J].廣東社會科學,2015(03):36-43.

[10]王鋒.馬克思主義大眾化與思想政治教育科學化[J].淮南師范學院學報,2011,13(04):40-43.

[11]王鋒,張慧芳.農村基礎教育的異化現象分析[J].池州學院學報,2010,24(04):153-154.

[12]王鋒,葉長德.論鄧小平發(fā)展人民民主的思想[J].宿州學院學報,2010,25(06):3-5+100.

[13]王鋒.論思想政治工作與政治的社會化[J].黑龍江科技信息,2007(17):112+186.

[14]王鋒.試論利益的功能及其在思想政治工作中的地位[J].思想政治教育研究,2006(05):73-75.

[15]“四性、四味,、四氣”黨課 提升學習教育實效.共產黨員網.

[16]“兩學一做”學習教育不是一次活動.共產黨員網.

[17]“兩學一做”學習教育是新時期黨的建設的奠基工程.共產黨員網.

[18]“兩學一做”學習教育要準確把握“三對關系”.共產黨員網.

[19]著眼長遠,，多學并舉推進“兩學一做”學習教育.共產黨員網.
四、獲獎情況

1.2018年安徽省社會科學界聯合會安徽省“三項課題”研究成果三等獎,。
  2.2012年安徽教學成果一等獎：“三載體,、六結合、多形式”——高職高專思想政治理論課實踐教學探索與創(chuàng)新,。

3.2018年安徽省教學成果二等獎：“志愿服務”+思想政治理論課實踐教學模式,。

4.2012年在被評為“迎評促建先進個人”；

5..2012年被評為安徽省高校學籍管理先進個人,；

6.2012年被評“全國基礎教育課程改革先進個人”,；

7.2014年獲全國大學生英語競賽優(yōu)秀組織獎；

8.2015年被評為“芍花”教師志愿者先進個人,；

9.2016-2017學年度被評為“優(yōu)秀教師”,；

10.2017-2018學年度被評“優(yōu)秀教育工作者”；