發(fā)布時(shí)間：2018-05-14
各院、系：
為支持高校教師開(kāi)展外語(yǔ)教學(xué)科研,，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,，應(yīng)上海外語(yǔ)教育出版社（下稱(chēng)外教社）要求，經(jīng)雙方協(xié)商,，并報(bào)經(jīng)廳領(lǐng)導(dǎo)同意,，決定繼續(xù)實(shí)施外教社委托項(xiàng)目（下稱(chēng)委托項(xiàng)目）立項(xiàng)工作。現(xiàn)就項(xiàng)目申報(bào)和評(píng)審工作通知如下：
一,、申請(qǐng)條件
（1）根據(jù)外教社的要求,，委托項(xiàng)目面向與外教社在科研、出版等方面有長(zhǎng)期合作關(guān)系的高校組織申報(bào),。
（2）申報(bào)對(duì)象為各校從事外語(yǔ)教學(xué)科研的在職教師,。
（3）每個(gè)項(xiàng)目研究成員一般不超過(guò)5人（不含項(xiàng)目負(fù)責(zé)人）,，項(xiàng)目的研究周期為2年。
（4）已立項(xiàng)的外教社委托項(xiàng)目未結(jié)題的負(fù)責(zé)人,，不能作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人申報(bào)新項(xiàng)目,。
二、申報(bào)數(shù)量
2018年度外教社委托項(xiàng)目立項(xiàng)資助共40項(xiàng),。各校申報(bào)數(shù)量由所在高?？蒲泄芾聿块T(mén)商外教社確定，原則上每校申報(bào)不超過(guò)5項(xiàng),。
三,、項(xiàng)目評(píng)審
委托項(xiàng)目由省教育廳科研處會(huì)同外教社聯(lián)合組織專(zhuān)家會(huì)議評(píng)審。評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的項(xiàng)目納入省教育廳人文社科研究項(xiàng)目統(tǒng)一管理,，在立項(xiàng)文件下發(fā)后一周內(nèi),，由外教社將項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)匯入項(xiàng)目主持人所在高校賬戶(hù)。
附件：1.2018年度年上海外國(guó)語(yǔ)教育出版社委托項(xiàng)目申報(bào)范圍
2.2018年度上海外國(guó)語(yǔ)教育出版社委托項(xiàng)目參考選題
附件1
2018年度上海外語(yǔ)教育出版社
委托項(xiàng)目申報(bào)范圍
申報(bào)委托項(xiàng)目可在以下學(xué)科范圍內(nèi),，結(jié)合申請(qǐng)人自身教學(xué)研究方向,，進(jìn)行設(shè)計(jì)：
一、本科外語(yǔ)教學(xué)與外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)研究
1.外國(guó)文學(xué)研究
2.語(yǔ)言學(xué)研究
3.翻譯理論與實(shí)踐研究
4.教學(xué)材料研究與開(kāi)發(fā)
5.外語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐研究
6.文化與跨文化研究
7.雙語(yǔ)詞典編撰研究
8.多媒體,、數(shù)字化教學(xué)研究
9.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究（下設(shè)8個(gè)專(zhuān)題研究方向）
（1）中國(guó)高校英語(yǔ)教師教育與專(zhuān)業(yè)發(fā)展——理論與實(shí)踐的本土化探索
（2）全球化視野下我國(guó)高校英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展需求調(diào)查
（3）大數(shù)據(jù)時(shí)代我國(guó)高校英語(yǔ)教師培訓(xùn)課程與培訓(xùn)模式研究
（4）我國(guó)高校英語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)（英語(yǔ),、商務(wù)英語(yǔ)、翻譯）教師教學(xué)能力的培養(yǎng)與提升
（5）全球化視野下大學(xué)（公共）英語(yǔ)課程設(shè)置與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究
（6）高校外語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)共同體的運(yùn)作機(jī)制及其效能研究
（7）我國(guó)大中小學(xué)英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展途徑研究
（8）國(guó)際化背景下我國(guó)高校英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展環(huán)境研究
二,、高職外語(yǔ)教學(xué)改革研究
1.高職院校公共英語(yǔ)教學(xué)管理改革及創(chuàng)新研究
2.高職院校公共外語(yǔ)課程體系建設(shè)和發(fā)展研究
3.高職外語(yǔ)精品課程,、特色課程建設(shè)研究
4.高職外語(yǔ)數(shù)字化教學(xué)方法研究
5.高職外語(yǔ)教材建設(shè)研究
6.高職學(xué)生外語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力研究
7.高職外語(yǔ)教學(xué)評(píng)估手段與評(píng)估體系建設(shè)研究
8.高職外語(yǔ)教學(xué)模式創(chuàng)新研究
附件2
2018年度上海外語(yǔ)教育出版社委托項(xiàng)目
參考選題
1.新時(shí)代中國(guó)外語(yǔ)教育理論與實(shí)踐創(chuàng)新
2.新時(shí)代高校英語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)改革與產(chǎn)學(xué)研融合
3.新時(shí)代外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)（英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ),、翻譯）核心素養(yǎng)與國(guó)際化高端人才培養(yǎng)
4.基于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)（英語(yǔ),、商務(wù)英語(yǔ)、翻譯）課程與教學(xué)改革
5.擴(kuò)大開(kāi)放語(yǔ)境下高校學(xué)生跨文化交際能力提升與國(guó)際合作能力培養(yǎng)
6.外語(yǔ)教學(xué)理論與“外教社杯”全國(guó)高校外語(yǔ)教學(xué)大賽選手教學(xué)設(shè)計(jì)研究
7.《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》指導(dǎo)下大學(xué)英語(yǔ)課程與教學(xué)改革研究
8.《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》指導(dǎo)下大學(xué)英語(yǔ)測(cè)評(píng)改革研究
9.《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》指導(dǎo)下專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)課程設(shè)計(jì)與教學(xué)資源研發(fā)
10.《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》指導(dǎo)下應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)目標(biāo)與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革研究
11.基于外教社“課程中心”平臺(tái)與“隨行課堂”移動(dòng)應(yīng)用的大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)研究
12.《全新版大學(xué)進(jìn)階英語(yǔ)》/《新目標(biāo)大學(xué)英語(yǔ)》教學(xué)資源設(shè)計(jì),、研發(fā)與融創(chuàng)
13.《全新版大學(xué)進(jìn)階英語(yǔ)》/《新目標(biāo)大學(xué)英語(yǔ)》教材解析與教案設(shè)計(jì)
14.教育技術(shù)融合創(chuàng)新與高校英語(yǔ)有效教學(xué)
15.語(yǔ)料庫(kù)輔助研究（學(xué)術(shù)英語(yǔ),、商務(wù)英語(yǔ)、醫(yī)學(xué)英語(yǔ),、工程英語(yǔ)等）
16.新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想外譯外宣與增進(jìn)和平發(fā)展國(guó)際理解
17.“講好中國(guó)故事”之新時(shí)代徽文化外譯與對(duì)外傳播研究
18.高校學(xué)生外語(yǔ)社團(tuán)發(fā)展與實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)新案例
19.自選課題（鼓勵(lì)視角新穎,、從實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)、具有現(xiàn)實(shí)意義的選題）
（附件均由外教社擬定）
說(shuō)明：請(qǐng)各院,、系按照通知要求積極組織申報(bào),，以院、系為單位進(jìn)行匯總,，（請(qǐng)各院,、系于2018年6月22日,，將項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)（一式兩份）和項(xiàng)目申報(bào)一覽表（按項(xiàng)目名稱(chēng),、所在學(xué)校,、申請(qǐng)人、申請(qǐng)人職稱(chēng)學(xué)歷順序制作Excel表）,，統(tǒng)一報(bào)送到科研處（王小燕老師處,，郵箱：[email protected]），要求電子版和紙質(zhì)材料必須一致,。材料報(bào)送截止日期：2018年6月22日,，逾期不予受理。
2018年5月14日
科研處