2021年4月份自學(xué)考試19級助學(xué)課程表 | ||||||
日期,、時(shí)間 | 19級漢語 | 19級小教1班 | 19級小教2班 | 19級產(chǎn)品設(shè)計(jì)班 | ||
12月12日 | 上午 | 中國古代文學(xué)史(一) | 心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo) |
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下午 | 美學(xué) | 比較教育 |
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12月13日 | 上午 | 莎士比亞研究 | 現(xiàn)代教育測量與評價(jià)學(xué) |
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下午 | 中國古代文學(xué)史(一) | 心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo) |
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12月19日 | 上午 | 美學(xué) | 比較教育 |
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下午 | 莎士比亞研究 | 現(xiàn)代教育測量與評價(jià)學(xué) |
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12月20日 | 上午 | 中國古代文學(xué)史(一) | 心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo) | 視覺流程設(shè)計(jì) | ||
下午 | 美學(xué) | 比較教育 | 視覺流程設(shè)計(jì) | |||
12月26日 | 上午 | 莎士比亞研究 | 現(xiàn)代教育測量與評價(jià)學(xué) | 視覺流程設(shè)計(jì) | ||
下午 | 中國古代文學(xué)史(一) | 心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo) | 視覺流程設(shè)計(jì) | |||
12月27日 | 上午 | 美學(xué) | 比較教育 | 視覺流程設(shè)計(jì) | ||
下午 | 莎士比亞研究 | 現(xiàn)代教育測量與評價(jià)學(xué) | 視覺流程設(shè)計(jì) | |||
1月2日 | 上午 | 中國古代文學(xué)史(一) | 心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo) | 視覺流程設(shè)計(jì) | ||
下午 | 美學(xué) | 比較教育 | 設(shè)計(jì)心理學(xué) | |||
1月3日 | 上午 | 莎士比亞研究 | 現(xiàn)代教育測量與評價(jià)學(xué) | 設(shè)計(jì)心理學(xué) | ||
下午 | 中國古代文學(xué)史(一) | 心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo) | 設(shè)計(jì)心理學(xué) | |||
1月9日 | 上午 | 美學(xué) | 比較教育 |
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下午 | 莎士比亞研究 | 現(xiàn)代教育測量與評價(jià)學(xué) |
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1月10日 | 上午 | 中國古代文學(xué)史(一) | 心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo) |
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下午 | 美學(xué) | 比較教育 |
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1月23日 | 上午 | 莎士比亞研究 | 現(xiàn)代教育測量與評價(jià)學(xué) |
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下午 | 中國古代文學(xué)史(一) | 心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo) |
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1月24日 | 上午 | 美學(xué) | 比較教育 |
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下午 | 莎士比亞研究 | 現(xiàn)代教育測量與評價(jià)學(xué) |
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1月25日 | 上午 | 中國古代文學(xué)史(一) | 心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo) |
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下午 | 美學(xué) | 比較教育 |
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1月26日 | 上午 | 莎士比亞研究 | 現(xiàn)代教育測量與評價(jià)學(xué) |
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下午 | 中國古代文學(xué)史(一) | 心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo) |
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1月27日 | 上午 | 美學(xué) | 比較教育 |
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下午 | 莎士比亞研究 | 現(xiàn)代教育測量與評價(jià)學(xué) |
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1月29日 | 上午 | 英語(二) | 英語(二) | 英語(二) |
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下午 | 英語(二) | 英語(二) | 英語(二) |
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1月30日 | 上午 | 英語(二) | 英語(二) | 英語(二) |
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下午 | 英語(二) | 英語(二) | 英語(二) |
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1月31日 | 上午 | 英語(二) | 英語(二) | 英語(二) |
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下午 | 英語(二) | 英語(二) | 英語(二) |
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2月3日 | 上午 | 英語(二) | 英語(二) | 英語(二) |
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下午 | 英語(二) | 英語(二) | 英語(二) |
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2月4日 | 上午 | 英語(二) | 英語(二) | 英語(二) |
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下午 | 英語(二) | 英語(二) | 英語(二) |
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3月6日 | 上午 | 英語(二) | 英語(二) | 英語(二) | 設(shè)計(jì)心理學(xué) | |
下午 | 英語(二) | 英語(二) | 英語(二) | 設(shè)計(jì)心理學(xué) | ||
3月7日 | 上午 | 英語(二) | 英語(二) | 英語(二) | 設(shè)計(jì)心理學(xué) | |
下午 | 英語(二) | 英語(二) | 英語(二) | 設(shè)計(jì)心理學(xué) | ||
3月13日 | 上午 | 英語(二) | 英語(二) | 英語(二) | CIS設(shè)計(jì) | |
下午 |
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| CIS設(shè)計(jì) | ||
3月14日 | 上午 |
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| CIS設(shè)計(jì) | |
下午 |
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| CIS設(shè)計(jì) | ||
3月20日 | 上午 |
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| CIS設(shè)計(jì) | |
下午 |
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| CIS設(shè)計(jì) | ||
3月21日 | 上午 |
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| CIS設(shè)計(jì) | |
下午 | 任課教師收過程性作業(yè)等材料 | 任課教師收過程性作業(yè)等材料 | 任課教師收過程性作業(yè)等材料 | 任課教師收過程性作業(yè)等材料 | ||
課時(shí)數(shù) | 美學(xué) | 比較教育 | 設(shè)計(jì)心理學(xué) | |||
古代文學(xué)史(一) | 心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo) | 視覺流程設(shè)計(jì) | ||||
英語(二) | 英語(二) | 英語(二) | CIS設(shè)計(jì) | |||
莎士比亞研究 | 現(xiàn)代教育測量與評價(jià)學(xué) |
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班主任 | 代明亮 | 金柱偉 | 張艷麗 | 王博文 |
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