關于推薦普通高等學校師范類專業(yè)認證

教育評估機構和認證專家的通知

教高評中心函 [2018] 15 號

各省,、自治區(qū),、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設兵團教育局,有關單位：

為做好普通高等學校師范類專業(yè)認證教育評估機構和認證專家遴選工作,，保證師范類專業(yè)認證的專業(yè)性和公信度,，根據(jù)《普通高等學校師范類專業(yè)認證實施辦法（暫行）》要求，經(jīng)教育部教師工作司同意,，決定開展符合條件的教育評估機構和認證專家推薦工作,。有關事項通知如下：

一、推薦標準

省級教育行政部門所推薦的教育評估機構和認證專家應符合《普通高等學校師范類專業(yè)認證教育評估機構資質認定標準》（附件1）,、《普通高等學校師范類專業(yè)認證認證專家遴選標準》（附件2）,。

二、推薦數(shù)量

教育評估機構可推薦數(shù)量為1家,，無符合條件者可不推薦,。認證專家可推薦總數(shù)不超過50人，其中中小學（含幼兒園,、職業(yè)學校、特殊教育學校）及教育部門專家不少于1/3,。省級教育行政部門同時進行推薦排序,，提出可擔任專家組組長人員建議名單。

三,、有關說明

1.所推薦教育評估機構經(jīng)教育部普通高等學校師范類專業(yè)認證專家委員會認定后,，具備開展第二級師范類專業(yè)認證工作資質。各地教育行政部門可根據(jù)本地區(qū)第二級師范類專業(yè)認證工作需要,，選取并委托相關機構開展認證工作,。

2.所推薦認證專家經(jīng)教育部認定并通過培訓后，進入國家認證專家?guī)?，具備從事師范類專業(yè)認證工作資質,。

3.請省級教育行政部門組織教育評估機構和認證專家填寫推薦表（附件3和附件4），并于2018年3月20日前,，報送教育部普通高等學校師范類專業(yè)認證專家委員會秘書處,，逾期不再受理。

紙質稿郵寄地址：北京市海淀區(qū)魏公村路2號教育部高等教育教學評估中心11層1108室,；電子稿發(fā)送至郵箱：[email protected],。

聯(lián)系人：胡煒佳,，010-56973128，13335531608,。

附件1：普通高等學校師范類專業(yè)認證教育評估機構資質認定標準

附件2：普通高等學校師范類專業(yè)認證認證專家遴選標準

附件3：普通高等學校師范類專業(yè)認證教育評估機構推薦表

附件4：普通高等學校師范類專業(yè)認證認證專家推薦表（含匯總表）

教育部普通高等學校師范類專業(yè)認證

專家委員會秘書處

教育部高等教育教學評估中心（代章）

2018年2月6日

附件1：

普通高等學校師范類專業(yè)認證教育評估機構

資質認定標準

1.以教育教學質量評估認證及相關研究為主要業(yè)務范圍,；符合“管辦評分離”要求，獨立于舉辦師范類專業(yè)的高校之外,，具有獨立法人資格的非營利性教育評估機構,，或教育行政部門下設的事業(yè)單位。

2.有固定的工作場所,，必要的資產(chǎn)或經(jīng)費,；機構組織架構健全，工作機制完善,，部門分工明確,；專職從事教育教學評估認證的研究和管理人員不少于10人；專家數(shù)量充足,、結構合理,、工作水平高。

3.原則上具有3年及以上接受教育行政部門委托,、組織實施高等教育教學評估認證工作經(jīng)歷,，評估認證標準、政策,、程序,、結論公開公正，具有專業(yè)性和公信度,，無違反程序和工作紀律等記錄,。

4.具有承擔師范類專業(yè)認證組織實施工作意愿，接受普通高等學校師范類專業(yè)認證專家委員會及省級相應專家組織的指導與監(jiān)督,。

5.掌握師范類專業(yè)認證理念,、標準與工作模式，參與所承擔師范專業(yè)認證工作的實施方案及細則制定,，并嚴格執(zhí)行,。

附件2：

普通高等學校師范類專業(yè)認證認證專家遴選標準

1.深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，牢固樹立“四個意識”和“四個自信”,，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導,，全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，具有良好的思想政治及職業(yè)道德素養(yǎng),，堅持原則,，實事求是，公正客觀，治學嚴謹,，作風正派,。

2.從事教師教育或基礎教育相關工作，熟悉我國教師教育和基礎教育,、職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀,，熟悉師范人才培養(yǎng)規(guī)律，了解基礎教育對于師范人才知識,、能力與素質的需求,。具體要求如下：

（1）高校專家：具有10年及以上師范類專業(yè)人才培養(yǎng)或管理工作經(jīng)歷，不少于半年的中小學（含幼兒園,、職業(yè)學校,、特殊教育學校，下同）實踐工作經(jīng)歷,，高級職稱,。

（2）中小學專家：具有10年及以上中小學教育教學或管理工作經(jīng)歷，所在機構為高校師范生實習單位,，承擔過師范生實習指導任務,，具有特級教師稱號或高級職稱。

（3）教育部門專家：具有10年及以上人事師資,、師范教育,、高等教育、基礎教育,、職業(yè)教育,、教育研究等管理工作經(jīng)歷或研究工作經(jīng)歷。

3.能夠理解并遵循師范類專業(yè)認證標準和評判要求,，具有發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、提出建設性意見的能力,。

4.具有團隊精神，能夠與其他專家合作,，高質量完成現(xiàn)場認證工作任務,。

5.具有較強的文字表達能力、口頭表達能力和基本的信息技術應用能力,。

6.自愿參加師范類專業(yè)認證工作,，熱心教師教育改革與人才培養(yǎng)，保證時間精力投入,。