六條禁令

教育部于2014年7月1４日公開發(fā)布《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮金等行為的規(guī)定》,，針對少數(shù)教師利用職務之便違規(guī)收受禮品禮金,、有價證券和支付憑證等財物等行為設立“六禁令”?！兑?guī)定》明確的“六禁令”分別是：

一是嚴禁以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金,、有價證券和支付憑證等財物

二是嚴禁參加由學生及家長安排的可能影響考試、考核評價的宴請,；

三是嚴禁參加由學生及家長安排支付費用的旅游,、健身休閑等娛樂活動；

四是嚴禁讓學生及家長支付或報銷應由教師個人或親屬承擔的費用

五是嚴禁通過向?qū)W生推銷圖書,、報刊,、生活用品、社會保險等商業(yè)服務獲取回扣,；

六是嚴禁利用職務之便謀取不正當利益的其他行為,。

《規(guī)定》對違紀情況的懲罰也做出規(guī)定：對違規(guī)違紀的，發(fā)現(xiàn)一起,、查處一起,，對典型案件要點名道姓公開通報曝光。情節(jié)嚴重的,，依法依規(guī)給予開除處分,，并撤銷其教師資格；涉嫌犯罪的，依法移送司法機關(guān)處理,。

七條紅線

教育部于2014年9月9日發(fā)布的《關(guān)于建立健全高校師德建設長效機制的意見》中明確：建立健全高校教師違反師德行為的懲處機制,，劃出對高校教師具有警示教育意義的師德禁行行為“紅七條”，并建立問責機制,，對教師嚴重違反師德行為造成不良影響或嚴重后果的,，追究高校主要負責人的責任。

意見指出,，“紅七條”包含

一是損害國家利益,，損害學生和學校合法權(quán)益的行為；

二是在教育教學活動中有違背黨的路線方針政策的言行,；

三是在科研工作中弄虛作假,、抄襲剽竊、篡改侵吞他人學術(shù)成果,、違規(guī)使用科研經(jīng)費以及濫用學術(shù)資源和學術(shù)影響,；

四是影響正常教育教學工作的兼職兼薪行為；

五是在招生,、考試,、學生推優(yōu)、保研等工作中徇私舞弊,；

六是索要或收受學生及家長的禮品,、禮金、有價證券,、支付憑證等財物,；

七是對學生實施性騷擾或與學生發(fā)生不正當關(guān)系；其他違反高校教師職業(yè)道德的行為,。

高校教師有違反“紅七條”情形的,，依法依規(guī)分別給予相應處分。