6月25日，中文與傳媒系芍花志愿者李艷應(yīng)南京師范大學(xué)出版社童漫教育研究所之邀,，作《童漫作文面面觀》的學(xué)術(shù)講座,。
李艷認(rèn)為童漫作文自2011年成為學(xué)界研究熱點(diǎn)以來，學(xué)者多從教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù)等方面進(jìn)行研究,，學(xué)術(shù)成果豐厚，而各界觀點(diǎn)漸有為了作文而作文的趨勢,，脫離了教學(xué)對象“兒童”的特點(diǎn),。因此,，李艷首先對童漫作文與漫畫作文的區(qū)別做了梳理；接著圍繞顯著區(qū)別“童”字,，進(jìn)行教育心理學(xué)及美學(xué)視域下的童漫作文原理闡述,。
李艷認(rèn)為童漫作文大有可為，首先要認(rèn)識到童漫作文的核心指向是為了兒童的全面發(fā)展,，只有全面把握兒童的心理發(fā)展特征與審美規(guī)律,，才有可能使童漫作文從何以為轉(zhuǎn)變?yōu)楸乜蔀椤?/span>
