??10月13日下午，電子與信息工程系孟莉副教授在博學(xué)樓第三報(bào)告廳作了題為“‘探究學(xué)習(xí),，創(chuàng)新應(yīng)用’——新型教師做學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和支持者”的專題學(xué)術(shù)講座,，此次學(xué)術(shù)講座由教務(wù)處馬林老師主持，教育系2022級(jí)（四）小學(xué)教育專業(yè)全體師生參加,。

??孟莉長期從事教育技術(shù)及思政課程教學(xué)工作,，多年來側(cè)重于在“探究學(xué)習(xí)，創(chuàng)新應(yīng)用”信息化教育領(lǐng)域深入研究,。本次講座涉及四個(gè)方面內(nèi)容：一,、信息時(shí)代與新型教師特征；二,、正確認(rèn)識(shí)信息時(shí)代的學(xué)習(xí)者變化,；三、新型教師指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),；四,、新型教師做學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者。講座中,，孟莉結(jié)合信息社會(huì)人才培養(yǎng)的需求,，針對(duì)新時(shí)代新型教師所面臨的時(shí)代挑戰(zhàn)、民族責(zé)任，作為未來教師如何轉(zhuǎn)變教育觀念,、創(chuàng)新教學(xué)方法,、提高信息素養(yǎng)，及如何創(chuàng)新應(yīng)用最前沿的教育思想和先進(jìn)的信息化教育教學(xué)手段,，指導(dǎo)和支持學(xué)生學(xué)習(xí),，提高學(xué)生意義建構(gòu)知識(shí)體系的效率等相關(guān)內(nèi)容作了詳細(xì)交流，對(duì)教育專業(yè)師生有很大的啟示,。

??講座內(nèi)容引起了在場(chǎng)師生的共鳴,，大家積極討論，氣氛熱烈,，孟莉認(rèn)真回應(yīng)了師生們的提問,，收效較好。