2020年12月22日,，王愛平教授為20級大數(shù)據(jù)專業(yè)學(xué)生進行了一場精彩絕倫的學(xué)術(shù)報告,。

    本次報告的主題是加強大學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),，王愛平教授講到自己曾經(jīng)在安徽大學(xué)開設(shè)了數(shù)學(xué)文化課程，她說,，之所以開設(shè)這門課程正是為了克服數(shù)學(xué)教學(xué)中忽視數(shù)學(xué)文化的這一弊病,。

    王愛平教授用通俗的語言告知同學(xué)們，數(shù)學(xué)素養(yǎng)就是把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識都排出或忘掉后剩下的東西,。她指出：現(xiàn)實生活中,，經(jīng)常會用到一些數(shù)學(xué)的思維去解決問題。這種解決問題的方法就是數(shù)學(xué)素養(yǎng)的一種體現(xiàn),。

    王愛平教授還同同學(xué)分享了這樣一個例子,，這是微軟公司招聘員工的一道考題?！耙粋€屋里有50個人,，每人帶一條狗，其中部分是病狗,。主人只能通過對其它狗的觀察得知自己的狗是否是病狗,，并在發(fā)現(xiàn)當(dāng)天用槍打死自己的狗，第一天沒有聽到槍聲,，第二天沒有聽到槍 聲……直至第十天聽到一片槍聲，問屋里有多少病狗,?！?可是這道看似腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目其實是一道巧妙的數(shù)學(xué)應(yīng)用題。王愛平教授指出正確的解答需要結(jié)合運用反證法和數(shù)學(xué)歸納法,，答案的揭曉使每個同學(xué)都感覺到樂數(shù)學(xué)的奧妙,。

    隨后王教授與師生們分享了數(shù)學(xué)家斯圖爾特，物理學(xué)家霍金等人的數(shù)學(xué)典故,。

    整場報告,，王教授語言生動，高潮迭起,，精彩紛呈,。與會同學(xué)紛紛表示，聽取本次報告后獲益匪淺,。