4月11日，為了提升教師的專業(yè)教學(xué)水平,，推動(dòng)專業(yè)建設(shè)和改革的步伐,，電子與信息工程系全體教職工在系主任張良的組織和安排下，在系辦公室聽取了倪致祥教授作的“教學(xué)系統(tǒng)與系統(tǒng)化教學(xué)”學(xué)術(shù)報(bào)告,。

　　倪致祥,，二級(jí)教授,，安徽省物理學(xué)會(huì)常務(wù)理事，享受國(guó)務(wù)院津貼,，發(fā)表論文150余篇,，曾任阜陽師范學(xué)院院長(zhǎng)助理、物理與電子科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng),。本次學(xué)術(shù)報(bào)告,，倪致祥教授主要介紹了兩大內(nèi)容，一是結(jié)構(gòu)的理論,，二是教學(xué)系統(tǒng)化,。報(bào)告開始，倪致祥教授通過大家耳熟能詳?shù)拿狡乓氡敬螆?bào)告內(nèi)容,，用詼諧幽默的語言,，展開了本次報(bào)告。在結(jié)構(gòu)的理論中,，倪致祥向大家介紹了系統(tǒng)的概念,，并提出萬物皆系統(tǒng)的理論，同時(shí)提出系統(tǒng)論的四個(gè)要點(diǎn),，即部分組成整體,；關(guān)系合成結(jié)構(gòu)；環(huán)境影響結(jié)構(gòu),；結(jié)構(gòu)決定功能,。在教學(xué)系統(tǒng)化中，倪致祥教授首先提出“有限的大腦如何認(rèn)識(shí)無限的世界”這個(gè)問題,，然后通過教學(xué)案例具體講解了從學(xué)生、內(nèi)容和教師三個(gè)方面將教學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)化,。

　　本次報(bào)告是在倪致祥教授詼諧幽默生動(dòng)的語言中進(jìn)行的,，報(bào)告中大家一次次的被吸引被逗笑，但笑聲中有反思有總結(jié),，反思自己教學(xué)中是否也能這么輕松的吸引學(xué)生,，讓學(xué)生從被動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)為主動(dòng)。
　　報(bào)告結(jié)束了,，大家了解了知識(shí)是有理論,、有層次，有結(jié)構(gòu)的,，結(jié)構(gòu)合理有助于教學(xué),，提高教學(xué)效果需要科學(xué)的結(jié)構(gòu)。