校人〔2019〕40號
各院（系）,、有關(guān)單位：
《亳州學(xué)院“雙能型”教師認定實施辦法》已于2019年9月27日經(jīng)院長辦公會研究通過，現(xiàn)印發(fā)給你們,，請遵照執(zhí)行,。
特此通知。
亳州學(xué)院
2019年9月29日
亳州學(xué)院“雙能型”教師認定實施辦法
根據(jù)《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估指標和基本要求（試行）》中“教師隊伍有一定數(shù)量的具備專業(yè)（行業(yè)）執(zhí)業(yè)職格和任職經(jīng)歷的教師”和《安徽省地方應(yīng)用型高水平本科院校建設(shè)標準（試行）》（皖教秘高〔2018〕136號）文件精神,，“雙能型”教師比例占教師總數(shù)的50%以上的要求,，為建立一支師德師風(fēng)優(yōu)良、專業(yè)基礎(chǔ)扎實,、實踐經(jīng)驗豐富,、應(yīng)用能力較強的“雙能型”教師隊伍，進一步推動我校應(yīng)用型本科高校建設(shè),，提升我校服務(wù)地方社會,、經(jīng)濟發(fā)展水平，結(jié)合學(xué)校實際,，特制訂本辦法,。
一、“雙能型”教師資格認定條件
（一）基本要求
1.具有良好的思想政治素質(zhì),，貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守國家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度,。
2.具有良好的職業(yè)道德,，嚴謹治學(xué)，愛崗敬業(yè),；以學(xué)生為本,，教書育人，為人師表,。
3.具有良好的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì),，較好地履行現(xiàn)任職務(wù)崗位職責(zé)，近三年年度考核均為合格及以上,。
4.具有高等學(xué)校教師資格,，具備培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專門人才的教育教學(xué)能力。
5.教學(xué)工作量飽滿,，近三年教學(xué)質(zhì)量考核均為合格及以上,。
（二）認定條件
符合“雙能型” 教師素質(zhì)要求，并具備下列條件第1項和第2-10
項中的任意一項,，可以認定為“雙能型”教師,。
1.在我校教學(xué)崗位上（含指導(dǎo)實驗,、實訓(xùn)、實習(xí)等實踐教學(xué)）工作的專任教師,。
2.在本專業(yè)領(lǐng)域取得國家承認的高校教師系列以外非在聘的中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格,，并在取得資格后在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域從事生產(chǎn),、研發(fā),、建設(shè)、服務(wù),、管理等一線實踐工作累計滿1年以上,。
3.在本專業(yè)領(lǐng)域取得國家人力資源和社會保障部門頒發(fā)或認可的職業(yè)（執(zhí)業(yè)）資格中級以上證書（相當(dāng)于中級職稱），并從事實踐指導(dǎo)或培訓(xùn)工作累計滿1年以上,。
4.在本專業(yè)領(lǐng)域取得行業(yè)特許的中級及以上準入類職業(yè)（執(zhí)業(yè)）資格證書或水平評價類職業(yè)（執(zhí)業(yè)）資格證書或?qū)I(yè)技能高級考評員證書,，并在相關(guān)崗位實際工作累計滿1年以上或指導(dǎo)兩批以上學(xué)員。
5.指導(dǎo)學(xué)生參加安徽省大學(xué)生學(xué)科和技能競賽A,、B類賽事并獲得A類賽事三等,、B類賽事一等及以上獎勵1項以上（須為第一指導(dǎo)教師）。
6.體育藝術(shù)類教師取得二類以上專業(yè)實踐業(yè)績,。
7.積極參加產(chǎn)學(xué)研合作,，完成四類及以上橫向課題1項以上（四類第1名、三類前2名,、二類前3名）,并取得良好的社會經(jīng)濟效益,；或取得二類及以上成果推廣1項以上（二類第1名、一類前3名）,。
8.獲批與專業(yè)相關(guān)的國家發(fā)明專利1項（前2名）或?qū)嵱眯滦蛯＠?span lang="EN-US">2項（前1名）以上,。
9.近三年，在企事業(yè)單位脫產(chǎn)從事與現(xiàn)專業(yè)相關(guān)的專業(yè)技術(shù)工作累計6個月以上（參與生產(chǎn),、經(jīng)營管理,、技術(shù)指導(dǎo)等），能全面指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)實踐實訓(xùn)活動,；或除教學(xué)科研工作外,，兼職從事本專業(yè)相同或相近的專業(yè)技術(shù)崗位實踐工作累計2年以上，且經(jīng)兼職單位與學(xué)校聯(lián)合考核合格,。
10.近三年由學(xué)校選派到機關(guān),、企事業(yè)或基層單位掛職鍛煉累計6個月以上，并取得經(jīng)掛職單位或?qū)W校認可的實踐應(yīng)用性成果,，考核優(yōu)秀,。
二、“雙能型”教師資格認定程序
（一）本人對照“雙能型”教師資格條件,，填寫《亳州學(xué)院“雙能型”教師資格認定申請表》（附件5）,，向所在院（系）提交書面申請和相應(yīng)證明材料,。
（二）各院（系）對申請人提交的材料進行初審，提出審核意見,，匯總后將申請人情況和申報材料報學(xué)校人事處,。
（三）人事處每年12月份組織專家評審。
（四）認定結(jié)果在校內(nèi)公示一周后,，提交校長辦公會審定,，并頒發(fā)“雙能型”教師資格證書。
三,、“雙能型”教師有關(guān)待遇
1.在職稱評審,、國內(nèi)外訪學(xué)、進修等方面,，在同等條件下“雙能型”教師優(yōu)先考慮,。
2.優(yōu)先選派“雙能型”教師參加專業(yè)、行業(yè)的交流會議,，優(yōu)先支持申報相關(guān)人才項目,、教學(xué)科研項目，優(yōu)先推薦并資助參加專業(yè)技能大賽,。
四,、“雙能型”教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求
各院（系）要高度重視“雙能型”教師的培養(yǎng)工作,采取切實可行
的措施,積極鼓勵和支持相關(guān)教師提高實踐技能，學(xué)校將把“雙能型”
教師培養(yǎng)工作納入院（系）整體考核范圍,。
1.積極組織教師參加國家組織的各級各類與教師本人從事的專業(yè)實踐技能相關(guān)的培訓(xùn)考試,，鼓勵專業(yè)教師取得教師系列外專業(yè)技
術(shù)職務(wù)任職資格、執(zhí)業(yè)資格和技術(shù)等級證書,。
2.積極選派教師到機關(guān),、企業(yè)、科研院所,、實踐基地等生產(chǎn)一線進行實踐操作,、實踐教學(xué)、技術(shù)指導(dǎo),、技能培訓(xùn)等工作,，培養(yǎng)教師的實踐技能和動手操作能力。
3.鼓勵教師承擔(dān)實驗,、實訓(xùn),、實習(xí)指導(dǎo)和課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)等實踐教學(xué)工作,；參加校內(nèi)外實踐教學(xué)基地的建設(shè),，以提高教師的專業(yè)實踐能力和技術(shù)研發(fā)能力。
4.積極引進和聘請相關(guān)企事業(yè)單位中具有豐富實踐經(jīng)驗的專家和高級專業(yè)技術(shù)人員來校任兼職教師,，向中青年教師傳授技藝,，促進教師向“雙能型”轉(zhuǎn)化,。
五、本認定標準所提到的相關(guān)職業(yè)資格證書,、教科研成果等的分類見附表1到附表4,。
六、本辦法自下文之日起執(zhí)行,，由人事處負責(zé)解釋,。
附件：1.
“雙能型”教師職業(yè)資格證書分類表.docx
2.“雙能型”教師指導(dǎo)學(xué)生獲獎A,、B類項目列表.docx
3.“雙能型”教師體育藝術(shù)類教師專業(yè)實踐業(yè)績分類表.docx
5.亳州學(xué)院“雙能型”教師資格認定申請表.docx