亳州學院自2021年立項“三全育人”綜合改革試點高校以來,，扎實推進“三全育人”綜合改革,，建立“黨委抓總、宣傳部統(tǒng)籌,、職能部門牽頭,、院（系）推進落實”的“三全育人”工作機制，匯聚“十大育人”合力,，構(gòu)建起內(nèi)容完善,、標準健全,、運行科學、保障有力,、成效顯著的全員全過程全方位一體化育人格局,，順利通過安徽省第四批“三全育人”綜合改革試點總結(jié)驗收。

一,、堅持同向同行,，課程育人潤物無聲

一是強化思政課程引領(lǐng)。設(shè)立習近平新時代中國特色社會主義思想概論教研室,，推進習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”,。實施“大思政課”建設(shè)工程，不斷增強針對性,、提高有效性,，實現(xiàn)入腦入心。落實領(lǐng)導干部上思政課,、聽思政課制度,，開展思想政治教育狀況調(diào)查，解決思政工作的難點問題,。二是推動課程思政融入,。明確各類課程思政目標和要點，將思政元素有效融入學科專業(yè)知識體系,，將課程育人納入教學質(zhì)量考核和師德師風考核,。立項建設(shè)省級、校級“課程思政”質(zhì)量工程專項,，設(shè)置“第二課堂”思政教育素質(zhì)拓展模塊,，開展“課程思政”說課比賽，推動“課程思政”與“思政課程”同向同行,。

二,、堅持科教融合，科研育人助力創(chuàng)新

一是推動科教協(xié)同,。完善項目評審與管理制度,，落實科研協(xié)同育人行動計劃實施方案、科研成果獎勵辦法,、優(yōu)秀學術(shù)論文評選辦法,，設(shè)置黨建、思政,、紅色校史專項課題,，將思想價值引領(lǐng)貫穿科研各環(huán)節(jié)、全過程。二是筑牢誠信體系,。落實預(yù)防與處理學術(shù)不端行為管理辦法,、教師職業(yè)道德規(guī)范實施細則，編發(fā)學術(shù)規(guī)范與學術(shù)道德教育讀本,，開展學術(shù)誠信專題講座等系列活動,，提升師生學術(shù)規(guī)范意識。三是培育創(chuàng)新團隊,。落實科技創(chuàng)新團隊管理辦法,，構(gòu)建科學研究、人才培養(yǎng),、學術(shù)交流,、成果推廣和社會服務(wù)為一體的創(chuàng)新平臺。設(shè)置大學生科研創(chuàng)新專項,、產(chǎn)學研合作專項和科研平臺專項,，舉辦科技活動周活動，培養(yǎng)師生團隊意識,、創(chuàng)新意識,。

三、堅持知行合一,，實踐育人形成合力

一是建強實踐基地,。建立校外實踐教育教學基地93個，實習就業(yè)基地118個,，廣泛開展實驗實訓,、畢業(yè)設(shè)計、實習實踐,、志愿服務(wù)等活動,，搭建起實踐育人平臺。二是豐富實踐形式,。設(shè)置專業(yè)綜合實踐模塊,，開設(shè)專業(yè)基本技能達標實訓，增加應(yīng)用性課程比例,，50%以上畢業(yè)論文（設(shè)計）在實踐中完成。設(shè)置第二課堂實踐模塊,，開展大學生社團實踐活動,。開展社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動,、社會公益活動等,，培養(yǎng)學生動手實踐能力。三是加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。健全實踐育人體系,，成立大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會,，落實“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”和大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，開設(shè)公共必修課《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》《大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導》,，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐,，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力。

四,、堅持價值引領(lǐng),，文化育人春風化雨

一是強化價值引領(lǐng)。落實培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案,，推動社會主義核心價值觀進教材,、進課堂、進頭腦,，廣泛開展志愿服務(wù)和社會實踐活動,。實施師德師風建設(shè)工程，選樹優(yōu)秀教師,、“三好學生”“身邊雷鋒”等先進典型,，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。二是傳承紅色基因,。依托紅色資源,、地方文化基礎(chǔ)設(shè)施，利用重大節(jié)假日,、紀念日開展紅色教育實踐活動,，強化“四史”學習和國情省情市情教育，傳承紅色基因,，賡續(xù)紅色血脈,。三是加強校園文化建設(shè)。落實“十四五”校園文化建設(shè)規(guī)劃,，打造“亳文化”品牌,，開展革命文化教育，創(chuàng)建文明校園,、書香校園,，推進“英模·大師”“徽風皖韻”進校園,，挖掘校史校風校訓校歌的育人作用,，支持創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)育人作品，濃郁校園文化,，堅定文化自信,。

五,、堅持守正創(chuàng)新，網(wǎng)絡(luò)育人成效顯著

一是加強網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè),。建成網(wǎng)上辦事服務(wù)大廳,，實現(xiàn)校內(nèi)業(yè)務(wù)服務(wù)一點通。加強官方新媒體平臺建設(shè),，創(chuàng)作大學生喜聞樂見的推文,、音視頻。積極參與高校智慧思政平臺建設(shè),，推動思政工作線上線下交融互動,。制定“易班”建設(shè)實施方案，建強“易班”思政平臺,。二是完善網(wǎng)絡(luò)教育機制,。制定“十四五”校園信息化建設(shè)規(guī)劃，統(tǒng)籌謀劃網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)管理,，健全網(wǎng)絡(luò)安全管理制度,，網(wǎng)絡(luò)陣地安全有序。建強宣傳工作人員隊伍,，開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育,，提升師生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。三是繁榮校園網(wǎng)絡(luò)文化,。積極參加“大學生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)”“高校網(wǎng)絡(luò)育人優(yōu)秀作品推選展示”“網(wǎng)絡(luò)文明進校園”等活動,，鼓勵師生創(chuàng)作公益廣告、微視頻和網(wǎng)絡(luò)作品,，開展“清朗網(wǎng)絡(luò)”主題宣傳,，唱響網(wǎng)絡(luò)主旋律。四是優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)成果評價,。選樹“網(wǎng)絡(luò)教育名師”“校園好網(wǎng)民”,。出臺優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化成果認定實施辦法，將優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化成果納入科研成果統(tǒng)計,，作為職務(wù)職稱評聘,、評獎評優(yōu)條件。

六,、堅持以心育心,，心理育人呵護成長

一是落實條件保障。建設(shè)總面積600多平方米,、功能完備,、軟硬件設(shè)施齊全的心理健康教育中心，配齊配足專兼職心理咨詢師,，為大學生心理咨詢提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。二是完善預(yù)防干預(yù)體系。成立心理健康教育工作領(lǐng)導小組,，健全心理健康教育制度,、四級預(yù)警網(wǎng)絡(luò)，建立常態(tài)化發(fā)現(xiàn)報告,、研判處置工作機制,，落實“一對一”包保任務(wù)，護航學生身心健康,。三是提升心理育人質(zhì)效,。把心理健康教育課程納入教學規(guī)劃，實現(xiàn)全覆蓋,。創(chuàng)新心理健康教育方式,，開展心理健康知識培訓和教育宣傳活動，傳播心理健康知識,。

七,、堅持貫穿融入，管理育人依法依規(guī)

一是健全管理育人體系,。修訂學院章程,，完善規(guī)章制度。明確崗位育人元素,，豐富公約體系,。加強黨風廉政建設(shè)，三位一體推進政治監(jiān)督,。發(fā)揮教代會,、學代會、學術(shù)委員會等監(jiān)督職能,，保障師生有效參與學校治理,。二是健全聯(lián)系基層制度。領(lǐng)導班子成員深入院（系）,、黨支部聯(lián)系點,、學生班級、宿舍,、社團聽取師生意見建議,。暢通問題反映渠道，建立“2+3+N”信訪反饋機制,，形成“六步驟”“清單+閉環(huán)”處置機制,，著力提升師生獲得感幸福感。三是完善考核評價體系,。完善干部考核管理體系,，把育人功能發(fā)揮納入崗位考核評價范圍,。加強師德考核，選樹“師德標兵”“管理育人示范崗”,。嚴把人才引進師德師風考核關(guān),，落實從業(yè)禁止和準入查詢制度。

八,、堅持以生為本,，服務(wù)育人暖心貼心

一是落實服務(wù)育人目標。制定服務(wù)人員育人要點,，根據(jù)不同崗位,，提出不同的育人目標和育人方法，納入服務(wù)考核范圍,。加強考核,，注重評估，將服務(wù)人員與師生互動溝通,、問題解決作為重要參考,。二是提升服務(wù)育人質(zhì)量。開展服務(wù)人員崗位培訓,，著力提升服務(wù)育人意識和能力,。開展“中國美﹒勞動美”主題教育活動、“節(jié)能節(jié)水節(jié)糧”宣傳教育活動,，引導師生樹立勞動意識,、節(jié)約意識。開展“服務(wù)育人示范崗”評選表彰,，發(fā)揮示范帶動作用,。

九、堅持扶育并舉,，資助育人筑夢勵志

一是健全資助工作體系,。制定困難學生認定和勤工助學工作實施管理辦法，全面落實資助政策,，建立“獎,、貸、助,、勤,、補、免”資助體系,，構(gòu)建起“扶困”“扶智”“扶志”長效機制,。健全四級資助認定工作機制，實現(xiàn)精準認定與精準資助,。二是開展資助教育活動,。規(guī)范獎學金評選發(fā)放,，全面考察學生綜合表現(xiàn)，培養(yǎng)學生奮斗精神和感恩意識,。提供勤工助學崗位,，落實本科生導師制，加強就業(yè)幫扶,，開展勵志教育和感恩教育。開展資助誠信教育,，聘任國家獎學金學生擔任學院“學生資助宣傳大使”,，引導學生樹立正確的消費觀和價值觀，增強學生的社會責任感,。

十,、堅持同心同步，組織育人保障有力

一是發(fā)揮組織育人作用,。落實黨委領(lǐng)導下的校長負責制,，二級院系黨總支委員會議事規(guī)則和黨政聯(lián)席會議事規(guī)則，實現(xiàn)教師黨支部“雙帶頭人”全覆蓋,。實施“高?；鶎狱h建對標爭先計劃”，建立黨支部組織生活質(zhì)效典型案例庫,，培育三星級黨支部,，獲批“全省高校黨建工作樣板支部”。二是發(fā)揮群團育人功能,。印發(fā)社團建設(shè)管理辦法,，成立社團建設(shè)管理評議委員會，推進學生社團改革,。組織多彩文體活動,，培育評選文明社團、文明班級,、文明寢室,，豐富師生精神文化生活。定期召開兩代會,、學代會,，夯實師生主體地位。