作為一名高校教師,，黃靜始終踐行“立德樹(shù)人”的根本任務(wù),，以求真務(wù)實(shí)的責(zé)任感和以德為先的出發(fā)點(diǎn)，用“教學(xué)相長(zhǎng)”的學(xué)習(xí)態(tài)度,、“德育為首”的工作理念以及“育人為本”的教育思想去影響學(xué)生,、培育學(xué)生和呵護(hù)學(xué)生，做學(xué)生靈魂的塑造者和前行的引路人,。

熱愛(ài)教育事業(yè),，不斷精益求精。在黃靜的眼中,，教育不僅是知識(shí)的傳授,，更是靈魂的觸碰與塑造。她以“教學(xué)相長(zhǎng)”為舟,，與學(xué)生共赴知識(shí)之旅,；以“德育為首”為舵，確保航向的正確與深遠(yuǎn),。在授課過(guò)程中,，始終堅(jiān)持正確的思想導(dǎo)向，將思政積極融入課程,。在她所承擔(dān)的《高等數(shù)學(xué)》課程教學(xué)中,，以數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)典故等為載體,，介紹數(shù)學(xué)思想,、方法和精神，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同時(shí)體會(huì)數(shù)學(xué)源自生活,，應(yīng)用于生活,。她還鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)以致用，參與競(jìng)賽,，以賽促學(xué),，讓知識(shí)的種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽，綻放出鉆研與創(chuàng)新的花朵,。

加強(qiáng)課程建設(shè),，打造優(yōu)質(zhì)課堂。針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的痛點(diǎn)問(wèn)題，黃靜勇于擔(dān)當(dāng),，敢于創(chuàng)新,。她秉持“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，對(duì)《高等數(shù)學(xué)》課程進(jìn)行了全面升級(jí),。從教學(xué)目標(biāo)到教學(xué)內(nèi)容,，從教學(xué)方法到教學(xué)模式，再到教學(xué)評(píng)價(jià),，每一步都凝聚著她的心血與智慧,。依托超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)，她創(chuàng)新了集課堂教學(xué),、課外輔導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)于一體的教學(xué)模式,，實(shí)現(xiàn)課前預(yù)習(xí)-課中互動(dòng)-課后鞏固的無(wú)縫銜接；并構(gòu)建了理論教學(xué),、實(shí)踐和素質(zhì)培養(yǎng)相融合的高等數(shù)學(xué)課程體系,。

領(lǐng)航教研建設(shè)，共筑教學(xué)輝煌,。作為數(shù)學(xué)教研室主任,，黃靜不僅是教學(xué)上的能手，更是教研室建設(shè)的領(lǐng)路人,。她深知“眾人拾柴火焰高”的道理,，積極組織教研活動(dòng)，凝聚團(tuán)隊(duì)力量,，共同提升教學(xué)質(zhì)量,。在迎評(píng)促建的關(guān)鍵時(shí)刻，她更是以身作則,，沖鋒在前,，對(duì)每一項(xiàng)工作都精益求精，確保教研室每一位教師都能以最佳狀態(tài)迎接挑戰(zhàn),。在她的帶領(lǐng)下,，教研室全體教師齊心協(xié)力，圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，為院系的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量,。

堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，注重品牌建設(shè),。作為教師黨支部書記,，黃靜充分發(fā)揮支部黨員的先鋒模范作用，將黨建工作與課程建設(shè)緊密結(jié)合,。她利用數(shù)學(xué)教研室成立了數(shù)學(xué)課程答疑室,，并精心打造“沿途有你，數(shù)星閃耀”品牌項(xiàng)目。這一舉措不僅為學(xué)生提供了便捷的答疑服務(wù),，更極大地促進(jìn)了高等數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升,。她以黨建為魂，以教學(xué)為體,，實(shí)現(xiàn)了支部與教研室的深度融合與共同發(fā)展,。

身懷愛(ài)生之心，恪守為師之道,，黃靜用自己平凡的工作,，用自己的赤誠(chéng)和摯愛(ài)，在瑣碎而又平凡的工作中體現(xiàn)一名教師的人生價(jià)值,。