劉開放,，男，中共黨員,，現(xiàn)任生物與食品工程系團總支書記,。始終勤勉敬業(yè)，無私奉獻,，他貼上了多重角色的“身份標簽”,。

作為一名專職輔導員，他用一顆愛心,，在潤物無聲中培根樹人。他始終心中有愛,，以德培根,，詮釋了以生為本的“丹心夙愿”。風塵仆仆,、馬不停蹄是他服務學生最平常的寫照,，帶學生看病就醫(yī)、送學生趕火車,、幫學生郵寄包裹,，對于學生的訴求，他都會想盡辦法幫助學生,。他提出“思政+專業(yè)”的育人理念,，把理想信念教育融入專業(yè)學習和日常學生教育，打造以文化為脈絡,，以專業(yè)為基礎(chǔ)的特色校園文化活動——食品養(yǎng)生文化節(jié),，引導學生將興趣融入專業(yè)，堅定傳承中國傳統(tǒng)文化的信念和決心,。他還注重班風學風培育,，所帶班級先后獲亳州市“先進班集體”1次、亳州學院“先進班集體”1次,、“五四紅旗團支部”6次,，班級涌現(xiàn)出學霸宿舍、北京公務員,、西部計劃志愿者,、十佳大學生等先進典型,。

作為一名黨員干部，他用一味初心,，在盡心竭力中守護未來,。他始終心中有責，擔當篤定,，詮釋了以校為家的“質(zhì)樸情懷”,。無私忘我、夙夜在公是他平常工作最真實的狀態(tài),，為將學生工作做細做實,，他經(jīng)常加班至深夜，始終愿做廢寢忘食,、獨守辦公室的“孤勇者”,。三全育人、學生黨支部,、團學工作,，他都會竭盡全力高標準高質(zhì)量完成。一個大喇叭,、一輛破電動車,、33張班牌，成了他疫情期間組織全系學生列隊核酸檢測的標配,，數(shù)不清的報表和數(shù)據(jù)依然躺在他的電腦里,。雖然疫情已經(jīng)過去，但這一段刻骨銘心的學生守護,，讓他依然記憶猶新,，不愿刪除。他用黨員干部一味初心,，盡心竭力為學生做好后勤保障工作,，曾先后榮獲亳州學院“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”2次、“優(yōu)秀黨務工作者”1次,、“優(yōu)秀輔導員”3次,。

作為一名團總支書記，他用一腔恒心,，在躬身踐行中練就本領(lǐng),，他始終心中有火，秉持激情,，詮釋了以夢為馬的“動力引擎”,。躬身踐行、以踐促長是他服務社會最堅實的航標，他謹記習近平總書記對青年“用腳步丈量祖國大地”“讓青春在火熱實踐中綻放絢麗之花”的諄諄囑托,，結(jié)合專業(yè)特色與技術(shù)優(yōu)勢,，與多家村鎮(zhèn)、社區(qū),、企業(yè),、學校共建“三創(chuàng)實踐工作室”和“勞動教育實踐基地”，依托暑期“三下鄉(xiāng)”,、返家鄉(xiāng),、助力鄉(xiāng)村振興，帶領(lǐng)同學們開展技術(shù)支農(nóng)支企,、科普支教,、文化傳承等社會服務活動?；顒硬粌H被學習強國,、中國青年報、安徽省教育廳,、安徽日報,、亳州市政府網(wǎng)等官方媒體宣傳報道，受到了被服務單位的一致好評,，還實現(xiàn)了同學們在社會實踐中長知識,、增才干、強本領(lǐng),。他個人曾榮獲安徽省暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐“優(yōu)秀個人”1次、亳州市“優(yōu)秀共青團干部”稱號1次,，亳州學院“優(yōu)秀共青團干部”3次,，暑期“三下鄉(xiāng)”“優(yōu)秀指導老師”3次。系團總支考核一等獎2次,，二等獎1次,。

作為一名教科研教師，他用一份靜心,，在思政研究中育己育人,。他始終心中有思，忙里靜學,，詮釋了以研助教的“教師本色”,。孜孜不倦、潛精研思是他育己育人最直白的追求,，他深刻明白“給別人一杯水,，自己就要有一桶水”的道理，并暗下決心要和同學們一起奔跑，而且還要比學生們跑得更快,。在對未知科學知識的追求和驅(qū)使下,，他以身作則，帶同學們一起想思路,、找辦法,、探新路，一起“打怪升級”,。他結(jié)合學生專業(yè)特色,，先后主持省市校教科研課題6項，其中,，立項省級《釀酒工程專業(yè)學生“雙創(chuàng)”能力培養(yǎng)探索與實踐》1項,，亳州市哲學社會科學規(guī)劃課題《地方酒文化價值內(nèi)涵挖掘及其融入思政教育研究—以亳州市古井貢酒為例》1項，并獲得資助課題,。此外,，他還發(fā)表學術(shù)論文5篇，指導大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目并順利結(jié)項10項,，指導學生學科競賽獲獎70余項,。