為進一步推進我校內(nèi)涵建設(shè)，為全面迎接2022年本科教學(xué)合格評估工作打下堅實基礎(chǔ),，2019年12月30日,，亳州學(xué)院邀請安徽大學(xué)黨委書記蔡敬民作“高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)的探索與實踐”專題講座。院領(lǐng)導(dǎo)胡恩彪,、張立馳,、李迎春，以及全校教職工參加講座,，講座由院黨委副書記,、院長張立馳主持。

蔡敬民結(jié)合合肥學(xué)院應(yīng)用型大學(xué)轉(zhuǎn)型歷程,，重點就系統(tǒng)構(gòu)建應(yīng)用型高校人才培養(yǎng)體系,、圍繞“八個轉(zhuǎn)變”推進應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)的理論與實踐、深化新建本科院校教學(xué)改革的思考進行講解,。

蔡敬民指出,，新型大學(xué)建設(shè)要推進辦學(xué)理念向“應(yīng)用型”轉(zhuǎn)變、專業(yè)結(jié)構(gòu)向“需求導(dǎo)向”轉(zhuǎn)變,、培養(yǎng)模式向“產(chǎn)教深度融合”轉(zhuǎn)變、課程體系向“能力導(dǎo)向”轉(zhuǎn)變,、教學(xué)過程向“以學(xué)為中心”轉(zhuǎn)變,、師資隊伍向“雙能型”轉(zhuǎn)變、資源保障向“兩個開放”轉(zhuǎn)變,、質(zhì)量評價向“兩滿意”轉(zhuǎn)變等八個轉(zhuǎn)變,，要深入思考以知識輸出為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)方案構(gòu)架、以能力為導(dǎo)向的課程體系構(gòu)建,、以學(xué)生為中心的教學(xué)和評價機制建設(shè),、深化校企合作的合作教育模式改革,、應(yīng)用型人才培養(yǎng)的質(zhì)量保障和評價體系建設(shè)、地方應(yīng)用型高校的開放與國際化,、地方應(yīng)用型高校的人才培養(yǎng)體系建設(shè),、地方應(yīng)用型高校的危機等八個方面的問題。

蔡敬民還以歷年合格參評學(xué)校為實例,，介紹了其它高校在本科教學(xué)合格評估中好的經(jīng)驗做法,，講座具有很強的現(xiàn)實針對性和指導(dǎo)性。

張立馳作總結(jié)發(fā)言,。他強調(diào),，本科教學(xué)工作合格評估是學(xué)校當前面臨的主要任務(wù)，全校教職工要以主人翁精神,、飽滿的熱情和認真負責(zé)的態(tài)度投入到本科教學(xué)評估與建設(shè)中,，為學(xué)校順利通過本科教學(xué)工作合格評估、建設(shè)特色鮮明的應(yīng)用型本科高校貢獻一份力量,。