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后勤支部學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)調(diào)研階段總結(jié)

文章出處:作者:發(fā)布時間:2009-05-21瀏覽次數(shù):104

  自三月二十三日以來,,亳州師專掀起了深入開展學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的活動熱潮,,后勤黨支部嚴(yán)格按照學(xué)校黨委的工作安排,認(rèn)真抓好動員和學(xué)習(xí)調(diào)研階段各項工作?,F(xiàn)將學(xué)習(xí)調(diào)研階段后勤支部學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:

  一,、工作落實情況

  (一)抓宣傳,,動員落實,。

  在全校學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀教育動員大會結(jié)束后,后勤支部隨即于3月24日下午4點,,在老階梯教室召開了支部全體黨員的學(xué)習(xí)動員大會,。會議要求:每位黨員都要真正領(lǐng)會全校動員大會的精神,在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的過程中,,不斷增強學(xué)習(xí)的自覺性和堅定性,,真正提高推進科學(xué)發(fā)展的能力和本領(lǐng),為 "凝心聚力,,搶抓機遇,,推進亳州師專快速發(fā)展”這個主題活動做出更大貢獻,。會議商討,、制定了支部學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的實施方案和學(xué)習(xí)計劃,落實了學(xué)習(xí)的地點,,發(fā)放了學(xué)習(xí)資料和筆記本,。

  (二)抓學(xué)習(xí),,任務(wù)落實,。

  后勤支部采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)兩結(jié)合的方式,堅持每周下午學(xué)習(xí)不少于2次,,統(tǒng)一發(fā)放了《十一屆三中全會公告》,、《讓中國活躍起來的決定性一招》(鄭必堅談改革開放30年根本歷史經(jīng)驗)、《亳州市深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動100問》,、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》,、《毛澤東、鄧小平,、江澤民論科學(xué)發(fā)展》及劉偉校長在動員大會上的講話??《凝心聚力,,搶抓機遇,推進亳州師??焖侔l(fā)展》等學(xué)習(xí)資料,。為確保學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果,集中學(xué)習(xí)時,,支部嚴(yán)格考勤制度,,嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律,。無論自學(xué)還是集中開會,都力爭做到了每個黨員干部一個不漏,,一次不缺,。大家細(xì)致認(rèn)真地做好讀書筆記,積極開展討論,,統(tǒng)一了思想,,端正并提高了認(rèn)識,激發(fā)了學(xué)習(xí)的自覺性,。每個人都能夠聯(lián)系自己的思想和工作實際,,系統(tǒng)地學(xué)習(xí),堅持以科學(xué)的發(fā)展觀來深入地思考,,培養(yǎng)起主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,,并認(rèn)真地撰寫了心得體會,。

  后勤支部組織全體黨員聽取了劉勝梅的老師《以人為本,,促進亳州師專和諧發(fā)展》和張振宇老師的《以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),強力推進亳州師專教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”建設(shè)》的專題報告,。大家按照會議要求撰寫心得體會,,順利完成了《在紀(jì)念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的講話》、《學(xué)習(xí)黨的十七大精神》,、《深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,,構(gòu)建社會主義和諧社會文件摘編》等資料的學(xué)習(xí)任務(wù)。

 ?。ㄈ┥钊胝{(diào)研,,開展解放思想大討論。

  5月14日上午,,后勤支部在學(xué)校老階梯教室召開全體黨員大會,,學(xué)習(xí)了《亳州師專關(guān)于開展解放思想大討論活動實施方案》。

  通過發(fā)放問題查找表,、黨員個別訪談等形式深入調(diào)查研究,。結(jié)合調(diào)研貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)并深刻理解了“五破除五樹立”的內(nèi)容和實質(zhì):一是破除安于現(xiàn)狀的思想觀念,,牢固樹立加快發(fā)展意識,。二是破除因循守舊的思想觀念,牢固樹立改革創(chuàng)新意識,。三是破除封閉狹隘的思想觀念,,牢固樹立開放合作意識。四是破除片面發(fā)展的思想觀念,,牢固樹立科學(xué)發(fā)展理念,。五是破除部門利益至上的思想觀念,,牢固樹立大局意識。大家以“凝心聚力,,搶抓機遇,,推進亳州師專快速發(fā)展”為主題,,圍繞經(jīng)學(xué)校通過問卷調(diào)查并歸類整理的19個問題,,后勤支部黨員從學(xué)校師德教育、教育教學(xué),、師資建設(shè),,后勤服務(wù)等方面集中開展解放思想大討論。通過解放思想大討論,,查找問題,,分析問題存在的原因。提出合理化的改進措施,,進行問題查擺,,整改落實。著力解決制約學(xué)??茖W(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展、快速發(fā)展的體制機制問題,,大膽解放思想,,努力破解難題,早日實現(xiàn)學(xué)??缭绞桨l(fā)展目標(biāo),。

  二、主要經(jīng)驗和取得成效

  進入學(xué)習(xí)調(diào)研階段后,,支部書記齊新廣始終抓住本階段的主要環(huán)節(jié)做工作,,著力從“提高思想認(rèn)識、明確指導(dǎo)思想,、嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律”這幾個方面入手,,注重宣傳發(fā)動,營造良好氛圍,。他親自作動員報告,,親自抓學(xué)習(xí)討論;并帶領(lǐng)全體黨員學(xué)習(xí)文件資料,,帶頭撰寫心得體會,,帶頭聽取意見,帶頭遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律;為后勤支部學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀教育活動的扎實開展起到了良好的導(dǎo)向作用,。經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí)和討論,,大家普遍感到收獲不小,受益很深,,加深了認(rèn)識,,提高了覺悟。后勤支部學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的活動收到了較為明顯的效果,,主要表現(xiàn)在以下兩個方面:

 ?。ㄒ唬?明確了開展學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動的重大意義,激發(fā)了黨員干部參加學(xué)習(xí),、接受教育的積極性,。通過提高思想認(rèn)識,使全體黨員干部認(rèn)識到開展這次學(xué)習(xí)教育活動的重大意義,;通過宣傳發(fā)動,,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,黨員干部能主動閱讀教育讀本,,主動了解學(xué)習(xí)內(nèi)容,,并表示要提高思想認(rèn)識,生動交流學(xué)習(xí)信息,,談心得體會,,營造了和諧的,、互動的學(xué)習(xí)氛圍,,為黨員干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)起到極好的促進作用。

 ?。ǘ┟鞔_了全面落實科學(xué)發(fā)展觀的必要性和緊迫性,,增強了責(zé)任感。后勤工作紛繁復(fù)雜,,大家聯(lián)系自身思想和工作實際,,自覺增強了搞好學(xué)校后勤服務(wù)的責(zé)任感,主動服務(wù)的意識增強,,服務(wù)質(zhì)量不斷上升,,獲得了大部分學(xué)生的好評。

 ?。ㄈ┩ㄟ^集中開展解放思想大討論,,大家統(tǒng)一了思想,結(jié)合“五破除五樹立”的學(xué)習(xí),,結(jié)合自己所從事的工作查找問題,,分析問題存在的原因,提出了建議及策略。

  三,、存在問題和不足

  學(xué)習(xí)調(diào)研階段,,我們支部在取得了一定成效的同時,也存在著一些不足,,主要表現(xiàn)在以下方面:一后勤服務(wù)意識仍有待進一步提高,,要加強責(zé)任感,變被動服務(wù)為積極,、主動和優(yōu)質(zhì)地為師生服務(wù),;二是個別黨員干部銳意進取意識不強,安于現(xiàn)狀,,缺乏長遠(yuǎn)打算,,工作作風(fēng)不實,得過且 過,。針對以上存在問題,,下一個階段我們支部將按照制定的學(xué)習(xí)活動的目標(biāo)任務(wù)一一進行改進,力爭不斷提高,。

  服務(wù)是后勤部門的天職,。在第一階段的學(xué)習(xí)討論活動中,我們支部基本達(dá)到預(yù)期的效果,,但與組織的要求還有差距,。在接下來的分析檢查階段,支部全體黨員決心繼續(xù)邊學(xué)邊改,,以學(xué)習(xí)促進問題解決,,以解決問題推動工作落實,把學(xué)習(xí)討論貫穿整個教育活動始終,。力爭做到態(tài)度熱情,、服務(wù)到位,工作精益求精,;克服困難,,多辦實事,努力把實事辦好,,把好事辦實,。