8月26日下午,，理化系召開關(guān)于“進(jìn)一步解放思想,，推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展”大討論,，全系教師參加了討論并發(fā)言,。

　　系主任張良同志首先把王正明校長在學(xué)校動員會上的講話進(jìn)行了深刻剖析和總結(jié)，并從五個(gè)方面明確了討論主題：一是當(dāng)前我校教師應(yīng)從哪些方面解放思想,、更新觀念樹立科學(xué)發(fā)展觀,；二是如何看待我校的辦學(xué)定位和目標(biāo)；三是結(jié)合實(shí)際,，需要采取的具體措施更好實(shí)施教學(xué)質(zhì)量工程,；四是對人才培養(yǎng)工作評估體系，我校存在哪些方面的差距,，如何彌補(bǔ),；五是機(jī)關(guān)部門如何牢固樹立教學(xué)工作是中心工作的觀念，進(jìn)一步提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量,。

　　討論會上各任課老師圍繞以上五個(gè)方面的主題,，從宏觀及微觀上都作了充分的討論。宏觀上從學(xué)校定位,、人才培養(yǎng)目標(biāo),、如何培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的應(yīng)用型人才、產(chǎn)學(xué)研的發(fā)展,、教育資源的平衡等方面,，微觀則從具體的教研、教學(xué)軟件的開發(fā),、教育教學(xué)課題調(diào)研,，甚至教案的編寫,、教學(xué)技能的提高、授課評價(jià),、教學(xué)方法,、教案的格式等細(xì)節(jié)性具體工作作了討論，形成了共識,。

　　最后,，周明主任在總結(jié)中要求全系教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，自查自糾,，只有認(rèn)識差距,，才能縮小差距；要練好基本功,，進(jìn)一步提升自身綜合水平,，進(jìn)而培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型社會所需的各類人才,；教學(xué),、科研兩手抓，結(jié)合市情,、縣情和社會需求,，立足為地方服務(wù)，辦出學(xué)校特色,，切實(shí)把王校長的講話精神落到每個(gè)人的教學(xué)工作中,。