校園新聞寫(xiě)作講座鋪就未來(lái)記者之路

文章出處：作者：發(fā)布時(shí)間：2009-11-02瀏覽次數(shù)：53

　　2009年10月28日晚,，由校黨委宣傳部王翔宇老師主講的校園新聞寫(xiě)作講座在科教館二樓北電教室成功舉辦,。此次講座的目的是為了提高學(xué)生新聞寫(xiě)作的積極性，規(guī)范新聞寫(xiě)作的格式,，以便全面提高學(xué)生新聞寫(xiě)作的綜合素質(zhì),。校大學(xué)生記者團(tuán)的全體成員和理化系學(xué)生會(huì)通訊員參加了本次校園新聞寫(xiě)作講座活動(dòng)。

　　講座現(xiàn)場(chǎng),，氣氛融洽,。王翔宇老師先簡(jiǎn)單進(jìn)行了自我介紹。隨后,，就記者的職責(zé)及記者自身所具備的素質(zhì),、消息與通訊的寫(xiě)作要求、如何改稿等方面進(jìn)行了具體講解,。談到記者的素質(zhì)時(shí),，王老師用“三慧”進(jìn)行了概括，即“慧眼”,、“慧心”,、“慧手”。為了讓學(xué)生更好的理解新聞寫(xiě)作的實(shí)質(zhì)和要求,，王翔宇老師采用理論知識(shí)講解與實(shí)例相結(jié)合的方式呈現(xiàn)出來(lái)?，F(xiàn)場(chǎng)不少學(xué)生對(duì)這種講座方式頗感滿(mǎn)意。如談到人物通訊的寫(xiě)作時(shí),，王老師拿出自己以前寫(xiě)過(guò)的一篇新聞稿“榜樣在身邊――記04（春）英語(yǔ)教育學(xué)生趙莉”,，結(jié)合例文談新聞寫(xiě)作的內(nèi)容及寫(xiě)作結(jié)構(gòu)。談到“如何改稿”這個(gè)問(wèn)題時(shí),，王翔宇老師提出“三尊重”,，要尊重作者、尊重事實(shí),、尊重學(xué)校,，引起在場(chǎng)學(xué)生的深深反思。

　　講座尾聲,，王翔宇老師對(duì)大學(xué)生記者團(tuán)全體成員提出了幾點(diǎn)要求,，他說(shuō)道：“要把大學(xué)生記者團(tuán)的位置看高,，善于發(fā)現(xiàn)身邊事，要在記者團(tuán)這個(gè)大家庭中感到溫暖,，多一點(diǎn)耐心和寬容,，要有愿意干活的精神，不斷的去追求完美,，認(rèn)清各自部門(mén)的事,。最后希望大家的未來(lái)的校園記者之路會(huì)越走越好！”

校園新聞寫(xiě)作講座 鋪就未來(lái)記者之路

校園新聞寫(xiě)作講座鋪就未來(lái)記者之路